日慈公益基金会——心益计划2019冬令营评估报告.PDF

日慈公益基金会——心益计划2019 冬令营评估报告 摘要：本研究通过前后测的问卷研究方法，随机抽取接受日慈公益基金会自主研发的《心益计划 -冬令营》课程包的（以留守儿童为主）4-9年级107名学生进行课程效果评估。结果显示 ，《冬令 营》课程包能够促进促进学生的心理弹性，促进其身心健康。 关键词 心理弹性 心智素养课程包-冬令营课程包 1. 引言 根据2000 年第五次全国人口普查资料推算，全国农民工随迁子女数量近 1500 万，农 村留守儿童的数量约为 2443 万。又据2005 年国家统计局全国1％人口抽样调查数据推算， [1] 全国农村留守儿童数量达到了5861 万 。到 2010 年全国第六次人口普查时，全国农村留 守儿童数量增长到 6102.55 万，占农村儿童的 37.7% ，全国儿童的21.88%[2]。 另据中国 教育科学研究院教育发展研究部在江苏省、甘肃省、河北省、河南省、湖北省进行的农村留 守儿童抽样调查，农村留守儿童人数占总样本数的 47.7% ，反映出调研地区农村留守儿童 [3] 数量几乎占农村适龄儿童的一半的现实 。由此可见，农村留守儿童不仅数量非常庞大，而 且增长迅速。2017 年以浙江省、山东省、重庆省、四川省、江西省等 10 省（市）9448 名 农村义务教育阶段学龄儿童为样本，在 9448 名农村义务教育阶段学生中，有3750 人为留 守儿童，占 39.69%。如果按 0-17 岁全口径计算，仅以义务教育阶段学生计算，则农村留 守儿童（2948 万）仅占农村同年龄段学生数（10128.5 万）29.11%[4]。心理弹性是指在遭 [5] 遇逆境时，有助于个体良好适应的保护性因素 。留守儿童的心理弹性水平现状不尽人意， [6] 有研究表明留守儿童的心理弹性水平显著低于非留守儿童 。另有研究表明母亲外出、父母 [7] 外出时间较长、与父母团聚频率较少的留守儿童心理弹性相对较低 。为了留守儿童身心的 健康成长，广东省日慈公益基金会专家研发冬令营心智课程，旨在通过提升留守儿童的心理 弹性 ，助力学生的身心健康发展。 让孩子智慧有爱，乐享人生 研究采用心益计划冬令营心智课程包为支教学生所在的学校及班级授课。冬令营心智课 程包是基于青少年儿童的心理发展特性包括情绪的控制，人际关系的发展等社会情感发展理 论，结合现有研究调查所总结出的留守儿童性格心理的发展特征，由广东省日慈公益基金会 的研发专家设计出的一套包含 3 大模块的适用于短期支教的心智素养课程。该课程包结合 了社会情感发展理论、应用体验式学习的方式为支教地区进行短期授课，以提升学生的心理 弹性，让接受课程包的学生能够健康、快乐的成长。 基于此，本研究选用申请冬令营心智课程包的支教大学生所教授的学生为研究对象，就 以下内容进行探讨： （1 ）冬令营心智素养课程是否能够提升支教地区学生的心理弹性 ？ 2. 研究方法 2.1 研究对象 本研究选取参加心益计划冬令营大学生支教地学生为研究对象 ，回收有效问卷107 份， 其中男生56 名；女生51 名。 性别 N 小计 男 56 107 女 51 2.2 研究工具 根据心理弹性相关理论 ，机构测评组自编心理弹性问卷。该问卷共有 18 道题目组成， 包括自我管理、情绪管理（含压力管理）、人际管理三大模块组成。通过信效度检验新问卷 具有良好的信效度 ，此次研究的内部一致性系数α=0.5。 3 研究过程 研究过程：为了验证冬令营课程包的授课效果即上过课程包的学生比未上之前，其心理 弹性能力有显著提升，本研究采用前后测问卷设计