荷塘月色中职语文基础模块下册第1课课件2语文版.ppt

小结 : 第四节 月 下 荷 塘 由 远 及 近 动 静 结 合 自 上 而 下 通 感 比 喻 拟 人 虚 实 结 合 视 听 结 合 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 宁静幽雅 为什么说“ 泻 ”“ 浮 ”二字点 活了月光和雾气呢？可否用“ 照 ” 替代“ 泻 ”，用“ 漂 ”替代“ 浮 ” 呢？ 月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的 梦。 以“流水”喻“月光”，用“泻”而不 写出了 月辉照耀，一览无余 的景象， 化静 为动， 有动感美。 用“浮”不用“升”，像“梦”， 分别表现了雾的 轻飘柔美 的的姿态，有 状态美 。 叶子与花在“牛乳中洗过”，写出了叶和 花 洁白而鲜艳， 有 色彩美 。 总体看 , 写出了迷人的梦一般的幻景 . “泻”的范围广，与“流 水”相照应，而且有动态 美，显得生动活泼。“照” 的范围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板，显得 不灵泛。 结论 “ 浮” 突出静态美， “笼” 可与之对照。 “漂” 突出动态美， “笼” 不能与之对照。 叠 词 迷迷糊糊 悄悄 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 曲曲折折 田田 亭亭 层层 一粒粒 缕缕 静 静 薄薄 峭楞楞 弯弯 远远近近 高高低低 阴阴 隐隐约约 轻轻 小结： 叠词节奏鲜明 , 既加强了语 意又使文气舒展，音节和谐。不 但传神地描摹出眼前之景，同时 也有一种音韵美。 叠字 ：相同的词、词素或音节重叠使用， 又叫叠音。 格式 ： ABAB 、 AABB 、 ABB 、 AAB 、 AA 作用 ： 传神地描摹景物特点；增加语言 的音乐美；深入细致地表达思想感情。 2 、量词 如：一 片 荷塘、一 团 烟雾、 一 带 远山、一两 点 路光 这些量词起到了 丰富、润色、强化形象以 及渲染、加强诗情画意 的作用 荷塘上的月色 光 ： 月光 （泻） 青雾 （浮） 叶和花 （洗） 影： 参差 、 斑驳、 弯弯 、 稀疏 从色彩美 → 幻觉美 → 语言美 → 形态美 刚与柔的对照 （ 线条的美 节奏的美） 乐曲 （通感 ） 一般来说，写景抒情散文，分析的时候要 解决三个问题，即 写什么，怎么写，勾勒 了怎样的意境 。 1 、课文中哪两小节直接写荷塘月色的？ 2 、先看第 4 节， ① 写了什么 ? 荷塘、 荷叶、荷花、荷香、荷波、流 水 ②作者 怎样描写 这些景物的？作者运用 什 么手法 写荷叶、荷花、荷香的？ ③这些景物在作者笔下形态如何？ 有什 荷 塘 月 色 朱 自 清 月下荷塘 朱自清（ 1 898 - 1948 ） 原名朱自华，字佩 弦，号秋实。祖籍浙 江绍兴。 1 898 年 1 1 月 22 日生于江苏省东海 县。 1 903 年随家定居 扬州，故自称 “ 我是扬 州人 ” 。自幼读私塾， 所以对中国古典文学 有浓厚的兴趣。 1 916 年中学毕业后考入北 京大学预科班，次年 该名 “ 自清 ” ，考入本 w 上大学时，朱自清开始 创作新诗，为早期 文 学 研究会成员 。 w 1922 年与俞平伯等创办 最早的 新 诗刊物 《 诗 》 。 w 1923 年发表的长诗 《 毁 灭 》 震 动了当时的诗坛。 w 1924 年出版了 诗 歌散文 集 《 踪 迹 》 。 w 1925 年任清华大学教 授，创作转向散文，同 时开始研究古典文学。 1928 年出版散文集 《 背 影 》