未遂犯与不能犯的区别.pdfVIP

毕业论文范文模板 一、选题的理论、实际意义 不能犯未遂是指行为人出于犯罪意图实施犯罪，但行为不可能实现犯罪结 果的犯罪未遂行为。自不能犯理论产生以来，“不能未遂的问题，一直是刑法未 遂问题中潜藏的疑惑”，这不仅涉及到各国刑法对犯罪未遂的具体规定，还与学 者对不能未遂行为性质的不同解释有关。 二、研究动态、见解 “在德国刑法中，未遂犯的成立问题与发生犯罪结果的可能性问题是两个 不同领域的问题，未遂犯的成立并不以发生结果的可能性为必要。”换言之，德 国刑法理论认为不能犯未遂属于未遂犯的一种，“如果行为人的以实现犯罪构成 要件为目的的行为，根据事实上的或者法律上的原因，在现有情况下不可能既 遂的，是不能犯未遂，诸如客体不能犯、手段不能犯，或者主体不能犯”，不能 犯未遂同样是要受到刑事处罚的。我国传统的刑法理论与德国在这一问题上具 有相似之处，以行为的实行能否达到既遂形态为标准，同样将犯罪未遂区分为 能犯未遂与不能犯未遂。日本刑法中并没有对不能犯未遂情况的具体规定，只 是日本刑法理论界认为不能犯或不能犯未遂是与未遂犯相对立的概念，而不是 未遂犯的一种，“所谓不能犯，就是行为人已经着手实施犯罪，由于不可能发生 结果因而未得逞的场合，它不能作为未遂犯加以处罚，也被称为 ‘不能未遂’”。 近年来，随着对不能犯理论研究的不断深入，部分学者对我国刑法理论中的不 能犯未遂提出批评，试图全面借鉴日本刑法中不能犯理论。 三、研究思路、方法、技术路线 本论文采用的研究方法主要有文献研究法、经验总结法。 文献研究法：研究者通过分析比较未遂犯与不能犯类的文献，学习发展成 功案例。以此保证研究过程中不偏离研究核心，能够在充分理论知识的基础上 进行实践。查阅文献资料能够更高效更精准地进行试验研究，在查阅文献资料 的过程中发现研究的方法和研究的漏洞，及时的对研究对象进行分析和调整， 保障研究的顺利进行。 经验总结法：总结课题研究的实践经验，将理论与实践相结合的学习方法， 通过这一方法进行学习，可以加深对未遂犯与不能犯等基本知识的理解和认识， 从而提高学习效果。通过对前人经验的总结，将未遂犯与不能犯等基本理论在 毕业论文范文模板 实践中作进一步检验。 四、总体安排，进度安排 2016 年 10 月-2016 年 12 月 选题、搜集资料、真理论文开题报告。 2017 年 3 月前，完成论文初稿，交由指导老师修改。 2017 年 3 月 30 日前，完成论文二稿、三稿、交由指导老师修改。 2017 年 4 月，进行论文答辩 五、主要参考文献 [1]陈新言.行为无价值与结果无价值之不能犯问题探讨[J].重庆科技学院 学报(社会科学版).2017(01) [2]马洋洋,刘宏奎.从现实角度分析不能犯范畴的确定问题[J].法制博览. 2016(11) [3]陈福华.可罚不能犯的认定[J].法制与社会.2013(16) [4]朱斌斌.不能犯理论的改良[J].法制与社会.2012(07) [5]王泽群.以道德判断的视角看不能犯中的危险[J].湖南社会科学. 2010(03) [6]王雪萤.不能犯理论之我见[J].中共郑州市委党校学报.2010(05) [7]包涵.我国刑法中不能犯的合理性新解[J].理论界.2009(11) [8]褚耿芳.不能犯比较研究[J].许昌学院学报.2008(01) [9]张峥.论不能犯的基本问题[J].江西青年职业学院学报.2006(04) [10]张德友.不能犯的判断方法——危险概念的理性探析[J].法制与社会发 展.2002(05)