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新闻心理学之我见
姓名:刘一川 班级:08 级一班 学号: 200818140119 科目:名记者研究
摘要:长期以来,无论是在理论方面,还是在实践中,新闻理论和外部技巧的
研究与运用普遍受到重视,而对新闻实践中传、受双方心理内容的认识和研究
相对缺乏。新闻心理学作为一门新兴的交叉学科,主要研究探讨新闻工作与新
闻传播过程中传受双方的心理特点、感应规律及其各自的心理机制与心理活动
的规律。新闻心理学通过广泛的社会调查、典型新闻实例剖析和个人的观察与
体脸等方法,将心理学理论与新闻实践紧密联系。新闻心理学形成体系,在我
国虽然只有十几年,但随着新闻传播、网络媒体的发展与兴起,这门学科的发
展空间必将十分户阔。
关键词: 新闻学 心理学 新闻心理学
前言
新闻心理学的任务在于揭示新闻传者、采访对象和新闻受众在新闻传播中
出现的心理活动的特点和规律,从而提高新闻传播的社会效果和经济效益,推
动新闻事业的发展。由于在新闻传播活动中,传播者处于主导地位。所以研究
采访对象和受众心理的前提是新闻工作者应当首先掌握并学会运用新闻心理学
的基本理论和知识,在自觉优化自身心理素质的基础上,才能较好地把握采访
对象和受众心理活动的特点和规律。一个新闻工作者有较高的业务水平和良好
的人格品质,只解决了可以采制新闻的问题,而掌握有关的新闻心理学理论,
则有助于解决怎样采写和如何采写得更好的问题。可见研究新闻心理学,研究
新闻传者和受众的心理并不是可有可无的问题,它直接影响新闻传播目的的实
现。
一、新闻心理学在中国的现状
“新闻心理学”具有 “中国特色”,是中国本土孕育出来的新闻
研究品种。在欧美新闻传播教育体系中,没有 “新闻心理学”这一学
科与课程。据悉,1996 年 9、10 月间,北京广播学院刘京林教授考察
了美国康州昆尼比亚大学、纽约的布鲁克林大学、加州州立大学洛
杉矶分校,并与其大众传播系或广播电视系的教授座谈。知道在美国
甚至整个西方国家,从不开设新闻心理学。开设传播心理学课程也不
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多。她还在 1997 年分别拜访了香港中文大学和浸会大学传理学院的
几位教授,他们也不开设新闻心理学,但都开设大众传播心理学。在
“新闻心理学”方面, 以虞达文教授的研究为代表。其著作 《新闻心
理学》基本上完成了作为一种学科的理论构建,它主要由 “传者心理”
和 “受者心理”两大部分构成。其中 “传者心理”部分包括:新闻敏
感、个性心理调节、情感与意志、注意心理、思维方式;其中 “受者
心理”部分包括:适应受众需求、唤起受众表象、诱发受众想象、促
进受众联想、受众逆反心理。本书主要研究新闻传者如何通过自身
内审与受众心理沟通,互感互动,从而寻求发现、判断、实现新闻价值
和导向价值的共同规律。
二、新闻学与心理学挂钩的意义
在于新闻学的研究往往从理论到理论,缺乏对新闻实践的指导意
义。能运用普通心理学、社会心理学、认知心理学和由它们再分支
出来的感知心理学、思维心理学、能力心理学, 以及西方一些心理学
派探索新闻心理现象。有些具有一定的理论色彩,也能阐明新闻一些
概括现象。但心理学原理有些比较艰涩,光靠转述原理印证新闻概括
现象,不仅缺乏说服力,运用于新闻采写编具体实践,往往缺乏可操作
性,理论无法转过来指导新闻实践。中国社会科学院新闻研究所前所
长孙旭培在 《中国大陆传播研究的回顾与前瞻》中也指出: “自1986
年以来已有(新闻心理学)著作 10 本左右。较早的两本是张骏德、刘
海贵的 《新闻心理学》和虞达文的 《新闻读者心理学导论》。运用社
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会心理学、认知心理学等学科的原理,来阐释新闻传播领域中的心理
问题,是这类著作的特点。但有些著作有生搬硬套的毛病,用新闻传播
方面的实践材料进行论证的较少。”因此,他特别强调理论应与新闻
实践事例相结合,相互印证。
三、发展研究新闻心理学这一学科的重要性
新闻心理学作为一门新兴的交叉学科,它的存在对于促进新闻
学这门学科的健康发展有十分重要的意义。新闻心理学是心理学与
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