游山西村上课用课件《精选》.ppt

.2、古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里?(l分) “足”是“充实，丰盈”的意思，“足”字写出了丰收的年景和村民热情好客的淳朴品质。 ., * 3、请说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗描绘了怎样的意境？ 　　 这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。 描绘意境1分，抒发心情1分，语言流畅1分) ., * 　4、“柳暗花明”写出了自然美景，请问，为什么用暗来形容柳、用明来形容花? 柳色深绿，所以用暗; 花光艳丽，所以用明。 ., * 5、“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么? 比喻困境后重新出现转机，看到希望。 ., * 6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它?为什么? 　　 面对困境时。 哲理:即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 ., * ., * 1知诗人，解题意 这首诗的作者是谁? 陆游 谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？ 陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。 ., * 1、题目的意思是什么? 游山西村 在山西村游玩。 游玩 2、全诗紧扣一个“ ”字， 按（ ）推移展开叙述。 游 时间 ., * 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ., * ., * 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 冬天酿的酒 小猪 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。 在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走， 柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 足够，丰盛 一座座山、一道道水重重叠叠 柳色深绿，花色红艳。 ., * 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近. 　　 我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 今后如果还能乘大好月色出外闲游. 村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 保留着淳朴古代风俗。 有空闲时趁着月光前来 没有一定的时间，即随时 ., * ., * 1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。 淳朴的风土人情 优美的景色 村民的热情好客 ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件