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编号
云南艺术学院学士学位论文
浅谈戏剧表演中的人物观察练
(毕业生姓名)
指导教师姓名 职 称
所 在 系 专 业
论文提交日期 论文答辩日期
学士学位授予单位 云南艺术学院 授予日期
论文指导教师评分:
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年 月 日
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浅谈戏剧表演中的人物观察练
摘要:艺术和其它社会意识形态一样,都是以社会生活作为自己的反映对象。艺
术来源于生活,又高于生活——简明扼要地阐述了艺术与生活之间的关系。任何
形式的艺术都脱离不开对生活的关注,对生活的观察体验是一切艺术创作的前提。
而对人物的观察又是对生活观察的重中之重。本文从对服饰穿着、职业、神态、
相互关系、内心与表面以及时代背景周围环境对人物的影响来详细介绍一下戏
剧中的人物观察练习。希望能对此戏剧表演能有一点的价值。
关键词:戏剧表演 观察生活 人物观察 练
别人都说艺术来源于生活,就像众多艺术形式一样,戏剧表演与生活也同
样有源源不断的关系。艺术又不同于生活,只要从事过艺术的人,尤其是从事表演
艺术的人,都必须对生活有着自己独一无二的理解和独特的艺术见解,并且能把对
生活的观察及理解实际应用到具体艺术实践当中,可以赋予艺术新的生命。演员
是表演艺术上的 “核心”,其重要地位决定了演员的创作任务和目的是塑造鲜明
的人物角色。因此,演员的观察生活也可称为观察人物,即希望演员能通过观察人
物,来 “创造”人物,来完成人物形象的塑造。
一、 戏剧表演的概念及人物观察训练的目的
(一)戏剧表演
属于舞台表演,需要夸大动作与言语以表现人物内心、刻画人物。影视剧
表演是要给人以真实的生活的感觉,多以细微的表情动作刻画人物,虽有夸张
的表演,但并不是所有动作都异于生活。
戏剧表演艺术的基本特征就是演员创造舞台角色形象。它的具体特点是:
戏剧演员必须亲自粉墨登场、现身说法、身体力行,而且每一次都要重新创造,
每次演出都要像第一次那样重新表演整个舞台行动过程。
(二)对学生人物观察训练的目标
是为了能让学生逐渐对现实人物养成创作与想象、模仿与观察的习惯, 提
升演员本身艺术修养, 并用现实这把标准来检查和衡量自己的艺术创作力和表
演能了。 培养演员在观察人物中的艺术思考、感悟能力, 增加在艺术创作上
丰富的想象能力, 增强捕捉人物角色的灵敏性, 积累对周边生活的感受。 学
会用艺术的手法去再现生活,在艺术表演中按规定情境, 进行真实、 有机地
创造。
二、观察人物练
观察人物的主要因素有一下几个方面
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(一)观察人物的服饰穿着
戏剧服装塑造角色外部形象的艺术手段之一。用以体现角色的身份、年龄、
性格、民族和职业特点,并显示剧中特定的时代、生活习俗和规定情境等。在
中国戏剧表演中习称“行头”。
中国戏剧表演的服装传统俗称“行头”。属于“写意艺术体系”,是一种由
现实生活中提炼而加工成的戏剧表演艺术化服装,而在某种程度上,例如历史
题词的戏剧表演服装又并非历史生活服装,而主要妙在
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