人教版初一语文下册“杨柳深深深几许”—古典诗词赏析之送别思乡意象专题学案含课后.docxVIP

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  • 2020-06-09 发布于天津
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人教版初一语文下册“杨柳深深深几许”—古典诗词赏析之送别思乡意象专题学案含课后.docx

杨柳深深深几许古典诗词赏析之送别思乡意象专题学案班级姓名学号前置预习一了解诗人李白字号又号生于时期是我国伟大的诗人被贺知章誉为与现实主义诗人杜甫并成为他的一生绝大部分在漫游中度过游历了大半的中国李白一生创作了大量诗歌作品流传至今的有九百多首名篇有静夜思蜀道难行路难将进酒等用优美的语言改写春夜洛城闻笛搜索首含有杨柳形象的古典诗词写出诗句意思与主题课堂总结学有所获亲爱的孩子一节课下来我相信你必有属于自己的收获请说出来和我们一起分享吧明意象意象是赏析中国古典诗词时常用的一个重要概念意是内在的抽象的心意

“杨柳深深深几许” 古典诗词赏析之送别思乡意象专题学案 班级 姓名 学号 前置预习 一、了解诗人 1、 李白,字 ,号 ,又号 ,生于 时期, 是我国伟大的 诗人,被贺知章誉为 ,与现实主义诗人杜甫并成 为 。他的一生,绝大部分在漫游中度过,游历了大半的中国。 李白一生创作了大量诗歌作品,流传至今的有九百多首。名篇有《静夜思》 、《蜀 道难》、《行路难》、《将(ji mg)进酒》等。 2、 用优美的语言改写《春夜洛城闻笛》。 3、搜索1首含有“杨柳”形象的古典诗词,写出诗句意思与主题 、课堂总结,学有所获 亲爱的孩子,一节课下来,我相信你必有属于自己的收获,请说出来和我们一起分享吧!

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