人教版初一数学上册教学设计.2.4--绝对值(第二课时)(新人教版七年级上洋思教案).docxVIP

1. 2. 4绝对值（第二课时） 学习目标：1 ?知识与技能 会利用绝对值比较两个负数的大小. .过程与方法 利用绝对值概念比较有理数的大小，培养学生的逻辑思维能力. .情感、态度与价值观 敢于面对数学活动中的困难，有学好数学的自信心. 重 点：利用绝对值比较两个负数的大小. 难 点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小. 教学过程 —、板书课题，揭示目标 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。一般地 ，数轴上表示数a的点 与原点的距离叫做 a的绝对值，记做|a|。 例如,+2的绝对值是2,记作|+2| = 2; -3的绝对值是3 ,记作卜3| = 3. 一个数的绝对值与这个