七 学会表达初中心理健康教育闽教版中学生心理健康九年级.pptVIP

怎样产生？？ 误会 热身活动 观看视频分析： 你 遇 到 过 被 人 误 会 或 者 误 会 被 人？？ 小组讨论：为什么会产生误会？？ 误会产生的途径 说话人 听 传递过程 理解 接收人 说 说话人 —— 传送方 听话人 —— 接收方 听话人和说话人的意见不 统一 ？？ 误会产生的途径 传递过程 主要障碍一（传递方） 理解有误 ( 游戏：我说你猜 / 每次提示一个词 ) 描述不清 牛耕田回来，躺在栏里，疲惫不堪地喘着粗气，狗跑 过来看它。“唉，老朋友，我实在太累了。”牛诉着苦， “明儿个我真想歇一天。” 狗告别后，在墙角遇到了猫。狗说：“伙计，我刚才 去看了牛，这位大哥实在太累了，它说它想歇一天。也难 怪，主人给它的活儿太多太重了。” 猫转身对羊说 :“ 牛抱怨主人给它的活儿太多太重，它 想歇一天，明天不干活儿了。” 羊对鸡说：“牛不想给主人干活儿了，它抱怨它的活 儿太多太重。唉，也不知道别的主人对他的牛是不是好一 点儿。” 鸡对猪说 :“ 牛不准备给主人干活儿了，它想去别的主人 主要障碍二（传递过程） 游戏：传话 家看看。也真是，主人对牛一点儿也不心疼，让它干 那么多又重又脏的活儿，还用鞭子粗暴地抽打它。” 晚饭前，主妇给猪喂食，猪向前一步，说：“主 妇，我向你反映一件事。牛的思想最近很有问题，你 得好好教育它。它不愿再给主人干活儿了，它嫌主人 给它的活儿太重太多太脏太累了。它还说它要离开主 人，到别的主人那里去。得到猪的报告，晚饭桌上， 主妇对主人说，“牛想背叛你，它想换一个主人。背 叛是不可饶恕的，你准备怎么处置它 ?” “对待背叛者，杀无赦 !” 主人咬牙切齿地说道。 可怜，一头勤劳而实在的牛，就这样被传言“杀” 死了。 关键的 倾听 技巧： 传递是成功的右手，倾听是成功的左手。 主要障碍三（接收方） 准备倾听 发出准备倾听的信息 在沟通过程中采取积极的行动 理解对方全部的信息 倾听的四个步骤 先过滤 一次一个 观念相同 长话短说 要确认 如何提升你的倾听技巧 讲解错误 传递错误 倾听错误 缺乏相互信任 没有尊重私人空间 产生误解的关键 理 解 信 任 肯定自己、肯定别人的人 —— 互相鼓舞、相得益彰 否定自己、否定别人的人 —— 没有目标、没有希望 否定自己、肯定别人的人 —— 缺乏自信、悲观盲从 肯定自己、否定别人的人 —— 自高自大、目中无人