浅谈戏剧表演中的解放天性练习.pdfVIP

毕业论文范文模板 编号 云南艺术学院学士学位论文 (浅谈戏剧表演中的解放天性练 ) 指导教师姓名 汪克敏 职 称 副教授 所 在 系 戏剧系 专 业 戏剧表演 论文提交日期 年 月 日 论文答辩日期 学士学位授予单位 云南艺术学院 授予日期 论文指导教师评分： 论文评定小组评分： 年 月 日 毕业论文范文模板 浅谈戏剧表演中的解放天性练 摘要: 解放天性这个词对于现在的戏剧表演教学并不陌生，很多大专院校、 文艺团体及训练班都在进用着各种形式的训练方法，来解放学生和演员们的天 性，从而使其能更准确的塑造角色。本文对戏剧表演中的解放天性练习进行了 全面阐述以及其对表演中的作用和应用，希望能对戏剧表演训练带来一些帮助。 关健词：戏剧表演 解放天性 练 随着社会的进步，西洋文化与东方文化的结合，对于戏剧表演的演员要求 越来越高，解放天性练习对于戏剧表演来说从八十年代引入以后就一直起着不 可忽视的作用。它像一把钥匙，为很多表演者开启了通往戏剧影视的大门；它 像一根拐杖，辅佐着演员在演艺之路上的稳步前行；它更像一剂良药，保护着 表演者的身心健康。 一、解放天性释义 “天性”一词在新华字典中解释为人先天具有的品质或性情。它还提到实 际上人的品质或性情是在社会环境影响和教育下形成的。这就说明天性是与生 俱来并受外界因素影响而发生变化的。举个例子，一个一岁左右的婴幼儿，他 刚来到这个世界上对一切是陌生的，因此他相信所看到和摸到的一切事物，他 不懂得害怕或者危机对他们会产生什么影响，他做事不考虑后果，他喜怒哀乐 易于言表，他把天性显露无疑。但是随着年龄的增长，随着接触事物的增多， 他们开始懂得什么是危险、美好、欺骗等，他们的天性也随之改变，懂得该如 何在这个社会上生存。“天性”一词用在表演里则是在19 世纪，体验派戏剧表 演大师斯坦尼斯拉夫斯基通过认真总结当时戏剧舞台上的成功经验，集合创作 实践，首先提出 “有机天性”问题，并将之作为一种科学的表演理论对具体的 表演创作进行指导。该理论认为 “任何最精湛的演员技术都不能和天性相比。 在这方面它是权威！我们体验艺术的主要基础之一的原则是 ‘通过演员的有意 识的心理技术达到天性的下意识的创作’”。 于是解放天性，解放有机天性开始成为体验派表演教学的基础目的和任务。 但我们也并不主张在解放时把人的原始兽性、非道德性等等都解放出来，斯坦 尼提出的戏剧中的天性是指有机天性，是可以在表演时开发利用的、有益的天 性部分。有机天性的具体含义，它是指人的生理机制与心理机制综合的集中反 映和表现。从生理角度来说，它是人行为的自然法则；从心理角度来说，它是 人意识、思想和情感活动的自然表露。有机天性是人对自然、对生活的能动反 映和本能表现。因此我们在训练学生解放天性时也是从这两个角度予以展开， 1 毕业论文范文模板 对学生的表演能力全面挖掘。 二、解放天性训练方法概述 （一）游戏法释放自己。 通过游戏使学生回到童年，找回曾经拥有的潜在天性。“戏剧”一词，英文 “play ”，原是 “游戏”或 “玩”的意思。德国诗人、艺术理论家席勒曾说过 “游戏是创造力的自由表现”，所以对于一个初学者来说，从简单的游戏入手， 在不知不觉中从生活状态过渡到表演状态，真正把好玩的游戏