开齐课程课时的规定.pdfVIP

关于规范学校管理，开齐课程、开足课时的规定 为全面贯彻教育方针， 全面实施素质教育，遵循教育规律， 深化 教育改革，优化学校管理，全面提高教育教学质量，根据国务院《关 于推进实施素质教育的意见》和省、市、县关于规范学校管理，开齐 课程、开足课时的有关要求和规定，结合我学区实际，特就进一步规 范学校管理，开齐课程、开足课时提出如下意见： 一、规范课程开设，开齐开足课程课时 落实基础教育课程改革新理念， 严格执行课程计划， 规范课程设 臵，开齐开足规定课程， 不得以任何理由和方式， 擅自调整课程计划。 规范教学用书管理。 严格控制考试科目和次数， 降低文化课考试难度， 不得公布学生考试成绩。 学校均衡编班，均衡配臵校内教育教学资源， 不能以各种名义在校内分设重点班和非重点班。 严禁义务教育阶段学 校举办各种类型的“实验班”、“提高班”、“创新班”等。 贯彻“健康第一”理念，保证体育锻炼时间。各学校要认真执行 《体育工作条例》，落实好体育课和体育活动要求， 确保学生每天至 少 1 小时的集体体育活动时间， 不得削减、 挤占体育课时和体育活动 时间。 要结合实际认真开设综合实践活动课程， 重视在实践中提高学生 素质，培养学生的实践能力。学校要积极举办科技节、艺术节、体育 节、读书节等多种活动，组织学生参加各类社区服务、社会实践，开 拓学生视野，拓展学生素质。 二、规范教学时间，保障学生作息活动时间 学校要按照教育行政部门制订的中小学学期、 寒暑假和学校作息 时间安排教育教学活动， 周活动总量符合要求。 学校和教师不得占用 节假日和作息时间组织学生上课和集体补课， 不得要求统一组织学生 参加各种学科辅导班和学科竞赛。 鼓励教师对学习有困难的学生进行 及时有针对性且不收费的个别辅导。 制定科学的作息时间表， 确保学 生的睡眠时间。 三、加强校园文化建设，开展心理健康教育 按照全面推进素质教育的要求， 以建设优良的校风、 教风、 学风 为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上 的校园文化活动为载体， 推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园 文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚 的感染，在良好的校园人文、自然环境中淘冶性情， 促进他们的全面 发展和健康成长。 学校重视学生生命教育， 积极开展心理健康教育， 按要求成立心 理健康教育机构，制定心理健康教育计划方案，设立心理咨询室， 配 齐配足心理健康专兼职教师， 开设心理健康教育课， 开展心理健康教 育的教研活动。 四、面向全体学生，关注每位学生健康成长 要树立正确的质量观， 端正办学行为， 面向全体学生。认真做好 心理和行为有偏差的学生的转化工作及弱势群体的教育， 关注学习有 困难的学生，明确辅导教师职责，开展针对性的个别帮扶， 帮助他们 调整心态，树立信心，提高学习能力。 特别要了解掌握学习成绩在后 的 20%学生的情况，研究切实有效的措施， 帮助和促进学习成绩后 20% 学生不断进步。 五、重视学生学习行为的培养，形成良好的学习