第25章随机事件概率(华师大新版).pdfVIP

第 25 章 《随机事件的概率》单元导学计划 一 、课标要求： 1．理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件； 2 ．在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象发生可能性大小的数学概 念，理解概率的取值范围的意义。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 3.能够运用列举法（包括列表、画树形图）计算简单事件发生的概率； 4 ．能够通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的 估计值，理解频率与概率的区别与联系。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 5. 通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。了解进行模拟实验的必要 性，能根据问题的实际背景设计合理的模拟实验。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 二、教案目标： 1、理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件。 2、概率的定义，计算简单事件概率的方法，主要是列举法（包括列表法和画树形图法）， 利用频率估计概率。中心内容是体会随机观念和概率思想。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 3、能够判断一个事件是必然会发生的事件、不可能发生的事件还是随机事件。 4、列表法及画树形图。 三、重点、难点： （1）注重知识间的联系与综合 从抽签和掷骰子实验出发引出概率的概念，用掷币实验介绍用频率估计概率的方法，都加强 了概率与统计的联系。 （2 ）注重探索结论注意通过解决具体问题获得对概率的理解，掌握用列举法求概率的方法 以及用频率估计概率的方法。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 （3）注重联系实际 1. 从实际出发引入有关内容：概率的概念也是结合掷骰子等实验帮助学生理解的 2. 运用有关内容解决实际问题：用列举法可以求出许多实际问题中的概率，还特意安排课题 学习的内容，使学生对概率的应用有进一步的体会。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 第 30 课时 教案内容： 25.1 在重复实验中观察不确定现象 (1) 教案目标： 知识与技能目标： 了解随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件等基本概念 过程与方法目标： 通过事列，了解随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件等基本概念 情感态度与价值观： 通过事列，体会学习数学的乐趣。 教案重点：随机事件、必然事件、不可能事件等基本概念。 教案难点：形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力。 教案关键：随机事件、必然事件、不可能事件等基本概念。 教案过程 一 . 学生预习 二、创设情境引入新知： 1．下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？ (1) 太阳从西边下山； (2) 某人的体温是 100℃； (3)a2+b2= －1( 其中 a,b 都是实数 ) ；(4) 水往 低处流 (5) 三个人性别各不相同 (6) 一元二次方程 x2+2x+3=0 无实数解。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 2. 客观世界中的事件分为三类 . 其中 与 是确定事件。 活动 1：指出下列事件是必然事件、不可能事件，还是随机事件 . （1）在标准大气压下且温度低于 0℃时，冰融化； （2 ）在常温下，焊锡熔化； （3）掷一枚硬币，出现正面； （4 ）某地 12 月 12 日下雨； （5）如果 ab ，那么 a－b0； （6）没有水分，种子发芽； 活动 2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 至 6 的点数。请考 虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面： 茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 （1）出现的点数是 7，可能吗？这是什么事件？ （2 ）出现的点数大于 0 ，可能吗？这是什么事件？ （3）出现的点数是 4，可能吗？这是什么事件？ （4 ）你能列举与事件（ 3）相似的事件吗？ 活动 3 ：摸球实验：袋中装有 4 个黑球， 2 个白球，这些球的形状、大小、质