综合实践活动设计方案“身边最可爱的人”（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 综合实践活动设计方案 李枣林小学 白铁丽 主题：身边最可爱的人 一、 活动目的：1、通过引导学生关注身边最普通的劳动者，了解劳动者对 社会所作的贡献，加深对劳动者的崇敬之情。 2 、在经历这个活动的过程中，让学生通过搜集资料、调查、采访等，培养学生分析问 题，解决问题的能力，加强团队精神和合作意识。 3、通过活动实施过程中的讨论交流和写赞美诗的过程，培养学生语言组织能力体会语 言表达能力。 4 、通过设计制作感谢卡，动手能力、审美能力、创新能力以及、情感态度得到进一步 发展。 二、活动准备 1、向学生进行文明礼貌教育和安全教育。 2 、准备好搜集资料、调查访问时所用的相应工具，如：笔记本，笔等。对学生机型新 闻采访知识的指导。 3、学生在调查采访实践活动中，会遇到很多困难，教师要鼓励学生积极、大方、主动 地与人交流，信心百倍的参与活动，并指导学生精心策划活动。 三、活动注意事项 1、了解学生调查活动的时间、地点，争取家长的支持与配合。 2 、在活动进行中，要鼓励学生从多种渠道获得信息，处理信息，培养学生搜集处理信 息的能力，要鼓励学生发挥创造性，教师不要过多的干涉学生的活动，不能用自己的观点影 响学生，应将自己定位于学生的合作伙伴。 3、活动总结评价时，要注重学生间的交流以及学生在活动过程中的体验与感受，不要 过分关注结果。 四、活动的组织形式与方式 （一）组织形式 在组织学生进行策划讨论时，以班级为单位，外出考察采访时以小组为单位，5——6 人一组，并配备专职指导教师两名，以做活动指导和活动组织工作。 （二）活动方式 学 海 无 涯 1、社会调查活动 （1）调查各行各业劳动者的分工及工作性质。（2 ）调查劳动者的一 日工作情况。（3 ）调查本地区劳动模范的优秀事迹 2 、社会采访活动 （1）采访管片派出所所长（2 ）采访警校共建单位的校外辅导员 （3 ） 采访正在执勤的交通民警 3、交流讨论活动 （1）交流调查获取的有关各行各业信息 （2 ）交流讨论对“人民警 察”的认识（3 ）讨论劳动者的伟大之外，互相交流写出的赞美诗篇。 4 、手工制作活动 学生精心构思设计，制作一张感谢卡。 五、活动过程 （一）深入调查阶段 学生以小组为单位利用节假日深入到社会中的各行各业进行调查，按照调查的目的不 同，学生分成三个大课题组，六个小组，每两组调查一个相同的问题。调查之前每个小组在 活动教师的指导下写出详细的调查计划，如：活动时间、地点、人员及分工情况等等，并设 计好调查问卷。调查时要认真记录调查到的情况，充分发挥团队的合作精神，共同完成调查 任务。完成调查任务后，小组收集整理调查资料，撰写详实的记录调查过程的调查报告。一 班级为单位汇报交流调查的情况及感受。（汇报交流时间为两课时） （二）组织采访阶段 通过交流，确定把“人民警察”作为典型劳动者代表进行采访。学生在教师的指导下， 分成六个采访小组，以小记者的身份分别采访“派出所所长”“校外辅导员”“交通民警”， 采访前要做两件事情 ：1、明确个人分工 2 、写好采访计划（比如要问那些问题，需要了解什么情况等等）采访 的过程中要做好采访记录，通过亲身体验了解到人民警察的日常工作的艰辛及对人民生活的 重要作用。从而影射到其他行业，增强学生们对普通劳动者的崇敬之情。（采访阶段为两课 时） （三）典型代表作报告 采访之后同学们对人民警察有了更深入的了解，应学生们的要求，请来警校共建单位的 辅导员讲解实际案例，并以答记者问的形式回答学生们提出的各种各样的问题，是同学们了 解人民警察神圣的使命，心灵得到净化，增强了自身的社会责任感。同时也让学生们明白了 无论做哪一行，都是在为人们服务，只要是劳动者九时最可爱的人。（报告阶段为两课时） （四）真情实感流露 一段时间以来，通过对各行各业普通劳动者的调查和对“人民警察”的采访，以及对自 学 海 无 涯 己周