人教版初中生物七年级上册第一单元第一章第二课调查周边环境中的生物新授课教案.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 九江市鹤湖学校__生物______学科电子教案（随堂课） 随堂课主题 调查周边环境中的生物 总课时 　1课时 教学内容 本课教学 主要内容 调查我们校园内有多少种生物?　 教材分析 通过对校园里各种各样的生物进行观察和学习，使学生既学到了许多生物分类方面的知识。提高他们野外识别生物的能力，又激发了学生的兴趣，培养了他们的科学探究能力，从而更好地贯彻生物课程标准的理念，　 教学目标 知识与技能 学习调查生物的方法 过程与方法 提高他们野外识别生物的能力，又激发了学生的兴趣，培养了他们的科学探究能力，　　 情感态度 与价值观 环境保护和环境污染问题校园绿化和校园生物园地的规划问题 教学重难点 教学重点 调查我们校园内有多少种生物? 教学难点 环境保护和环境污染问题校园绿化和校园生物园地的规划问题 教学过程（师生活动、教法、学法） 备注（修改） 1、确立课题 ?活动开始先让学生设计选择意向调查表，再由学生自己选择并确定调查题目。 下面是xx同学设计并填写好的选择意向调查表： 班级：初一 姓名 Xx 性别 女 ?爱好 养花 绘画 你最关心的问题是什么? 校园的美化 与你生活联系密切的问题是什么? 1．环境保护和环境污染问题2．校园绿化和校园生物园地的规划问题 你最想调查的