人教版小学品德与生活二年级下册《花草树木点头笑》教学设计.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 二年级下册《花草树木点头笑》教学设计 南昌市青山湖区罗家镇慈母小学 代媛媛 设计理念： 儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感体验，为了让我们的课程变得对儿童更有意义，我将课程与儿童的生活世界联系起来，运用新课程 “源于生活、高于生活、发展生活”的理念，对本课教学内容进行了如下创新设计：用教者充满激情的话语创设一个学生们喜欢的森林舞会情境，引领学生们从生活中常见的植物入手，利用学生们喜闻乐见的火眼金睛、头脑加油站等形式让学生们对花草树木有更多的了解和认识，再通过热闹的才艺大比拼让学生们再次加深对花草树木的了解，深刻感受到花草树木对于我们生活的重要意义，从而自然而然的流露出对花草树木的赞美和喜爱，这时花草树木光荣榜的引入，不但使学生们拓展了自己的已有知识经验，也能锻炼学生的动手动脑能力，更让学生们在活动中学会合作学会分享与交流。最后我设计了成立爱心护绿小队这样一个环节，不但让学生有初步的环保意识，更重要的是激发他们从生活入手，以实际行动去关心爱护每一草每一木，提升环保意识。 活动目标 1、情感、态度与价值观 （1）有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木 2、行为与