人教版三年级数学上册第五单元《秒的认识》教学设计.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 人教版三年级上册第五单元 《秒的认识》 教 学 设 计 教学内容： 人教版三年级上册第五单元《秒的认识》。 教学目标： 1.运用“农远教学光盘”资源创设情境，让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验秒是比“时”和“分”小的时间单位，帮助学生建立“1秒”的概念。　　2.创设有趣的游戏活动，调动学生多种感官参与，引导学生经历“几秒”，并从中培养学生估算时间的能力，进而引导学生在数数、估计、观察、验证等数学活动中，发现“1分=60秒”。　　3.初步建立1分1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。教学重难点：　　1、感知1分＝60秒　　2、让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验“秒”是比“时”和“分”小的时间单位，帮助学生建立“1秒”和“几秒”的时间概念。课前准备：　　一个模型钟面；几个毽子；几根跳绳。过程设计：（一）谈话导入，创设情境，初步感知时间单位“秒”　　 1.揭题　　 师：同学们，今天我与电视里的老师（以下简称“电师”，电视里的学生称“电生”）一起给你们上课好吗？请看电视。　　电师：这节课我们一起学习比分更小的时间单位，那就是秒，（师出示课题：秒的认识）秒是一个用来计量更短时间的。　　2.用情境