“教学模式”学习心得体会（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 “教学模式”学习心得体会 西李小学 赵丽平 本学期我边学习 “24字教学模式”边进行教学实践，从中收 获颇丰，也得此以下体会： 一 组建小组的方法特值借鉴。 组建小组的方法特别关注细节。如分组原则：身高搭配，性别 搭配，文理搭配，性格搭配。又如分组方法，把全班学生按学习成 绩四等分，1 号组长：班内排1——12 名；2 号组长：24——13 名； 3 号组员：25——36 名；4 号组员：48——37 名。还有座位安排： 大个对大个，小个对小个，组长坐后组员坐前，等等。这些做法给 我的课改提供了具体可行的办法。 二 组织培训这块给我的课改填补了漏洞。 组织培训包括培训组长和培训组员、培训教师。在小组合作中， 重点培养小组长的表达、概括、组织等能力。培训教师这块我做的 不到位，如开展小组活动抓住5 个重点：重点——合作巩固；难点 ——合作攻关；知识生成点——合作催生；知识易错点——合作辨 析；知识易忘点——合作记忆。短小精悍的五点给我的课改带来了 生机，学生们的学习热情高涨，急于表达，一改往日那种闭嘴不说、 等待 “馅饼”的状态。 三 小组管理和小组评价给我的课改添上两臂之力。