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毕业论文范文模板 西北地区乡村小学音乐教育发展研究 【内容摘要】音乐教育是提升全民族综合素质、德育教育的一 个重要组成部分，在实施全面素质教育中有着重要的角色。随着人 们对教育的需求度越来越高，教育公平的实现越来越紧迫。而我国 城乡师资配置不均衡成了这条路上的一块 “绊脚石”。本研究主要对 西北陕甘地区乡村小学音乐教育基本状况进行实地考察、分析、研 究，结合本专业对乡村音乐教育提出一些发展方案。全文从我国城 乡小学音乐师资配置不均衡这一现象出发，分析其构成原因，结合 他人优秀成果，提出自己的见解。 【创新点】乡村小学音乐教育的转变，教师是关键，本研究除 了对西北地区陕甘地区的乡村小学音乐教育的基本现状进行了调查 分析之外，由浅入深地对乡村小学音乐教师资源配置问题进行了剖 析。找到乡村小学音乐教学的问题所在，并提出具有针对性的建议。 一、国内外研究状况和发展趋势： 音乐学科在每个国家乃至全世界都是一门必不可少的课程，在 世界上有千千万万个音乐爱好者，而音乐教育在一些发达国家已经 发展成熟。 （一）国内研究现状分析： 国内大部分学者认为：音乐，是一种对于语言，它通过听觉进 行传播，其内容和特性都将以声音的方式传递听者。在西北地区乡 村小学音乐的教学过程当中，如何让学生提高对学习音乐知识和提 毕业论文范文模板 升其对音乐的热情，是音乐教师的职责和任务。 董慧彬,张燕燕,马军红在研究 《情境、情趣和情感是音乐教学 成功的三要 》中认为，基于对小学生音乐教育的现状分析，发现 在教学过程中的问题，通过简单的教学活动设计和分析，提出对加 强小学生对音乐的兴趣以及完善小学音乐教学中的问题的建议和意 见。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。激发小学生对于音乐的兴 趣，是灌输音乐的必要手段。[1] 吴翠红在 《新课程与音乐兴趣培养》中认为，只有学生们自己 感受到了音乐的魅力，心里喜欢音乐，愿意去感受去聆听并积极思 维，他们的学习情绪就越高涨，兴趣才会越强烈，受教育于轻松快 乐之中，学生就会喜欢学并坚持学。因此，能否调动学生的学习兴 趣，关系到教学的成功与否。[2] 以澳大利亚、加拿大为代表的以移民本国的土著原先就有丰富 的民族音乐文化音乐教育。英国、德国等西欧国家是西洋音乐的法 发源地，因此，他们对学校的音乐教育以西洋乐为主。此外，国外 乡村小学都能有良好的音乐教育发展，都离不开政府的大力支持， 这正是我们国内政府和教育机关所做不到的一方面。比如，在美国， 有些地方政府会不断投入教育资金以各种拨款的形式推动音乐教育 事业的发展。正是由于国家政策的积极引导和支持，才使得美国音 乐教育能够获得今天这么好的局面。 （二）国外研究现状分析： JonHelge Stre 认为，我们可以清晰的看到世界多元文化音乐 毕业论文范文模板 教育的发展趋向。但在小学的教学过程当中，学生自主学习和动手 制作有关课程的学具至关重要，对学生发展其自主学习能力和创造 性都有着关联。他表示 “小学生天性好玩、活泼好动、好奇心强、 想象力丰富，他们总是喜欢通过肢体的动作和语言来表现对音乐的 感受。” STEFAN HOPMANN 也认为，“教师应该培养孩子们自由表达的能 力，让他们大胆的 “说起来”、 “动起来”、“跳起来”。把他们从 平时课堂的严肃中解放出来，让他们愉快的迈进音乐的殿堂，营造 一个欢快又轻松的学习环境，让同学们不仅学到音乐素养，同时也 受到音乐的熏陶。” （三）西北地区乡村小学音乐教育问题 音乐教育是提升全民族综合素质、德育教育的一个重要组成部 分，在实施全面素质教育中有着重要的角色。自我国改革开放以来， 由于历史原因、环境、地区差别等原因西北地区的边远落后地区音 乐教育与城市之间存在着巨大的差距，各界人士的焦点全聚集在了 城市小学的音乐教育中，乡村小学则被忽视。主要有这几个方面： 第一，调查中发现西北地区乡村地理条件差、偏落