人教版高中语文必修4第三单元第十课《热爱生命》学案.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 《热爱生命》学案 主讲人：向徽 【教学目标】 1、了解作者蒙田，掌握随笔的基本文体特点与风格。 2、了解课文的思路从而把握课文的整体思路，并且领会其语言魅力。 3、深刻了课文的内涵，树立学生热爱生命，珍惜生命的信念。 【教学重点及难点】：学会分析课文的思路，理解文章的内涵，使学生受到心灵上的启发。 【教学内容和步骤】 导语 同学们，从呱呱坠地起，你们已走过十多个年头，在这十多年的人生旅程中，你对生命都有过怎样的认识呢？ 今天，我们将借助蒙田的《热爱生命》来领悟生命的意义，认识生命的本真。 二、作者及文体简介 1、蒙田（1533年2月28日～1592年9月13日） 法国思想家、散文家。他几乎把毕生精力用在对人性种种形态的审视和研究上，撕去一切人为的伪装，揭示人的本来面目。所以，在16世纪的作家中，很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来，日积月累，成《随笔集》（或译《随感录》。它与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典，在世界文学史上占有举足轻重的地位。 2、南宋的洪迈给“随笔”下定义言“意之所之，随即记录”“纵意而谈，涉笔成趣”