农村小学生课业负担开题报告（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 农村小学生课业负担成因和对策研究 开题报告 一、课题研究现状及预计突破 1．研究现状： （1）我国教育体制已进行多次改革，一直倡导素质教育，提高学生的综合素质，减轻课业 负担，但是目前绝大多数农村小学未达到预期的目标，反而是学生课业负担越来越重，学生 书包越来越重，作业越写越多，学生苦不堪言，面对这样现状，作为教师的我们也感到问题 的严重性，有责任、有义务去想办法把孩子们从繁重的课业负担中拯救出来。 （2）省内外同类课题研究状况：关于本课题的研究已经有一段时间，我国最初是以提高课 堂教学效率，减轻学生的过重课业负担为切入点对课堂教学有效性问题展开研究的。并且取 得一些成果，相关师范院校翻译并介绍了国外的相关研究成果。现在教育界已经将课堂教学 有效性的研究纳入到课程与教学论研究范畴中。不再局限于对具体的教学技能的把握，而是 提倡教学策略；有关课堂教学有效性标准的研究；学生的自主性学习等。另外，对于课堂有 效性的探索与实践，也取得许多相关的经验，这都值得我们学习与借鉴。 2、预计突破： （1）我们将立足于本校的实际情况，以学校作为本课题研究的主体，从学校、教师和学生 三个方面展开课