综合实践活动教案(2020年整理).pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学 海 无 涯 综合实践活动教案 五(下)农田里的故事 活动一:农民的好帮手——农具 活动目标: 通过开展调查、采访、交流介绍等活动,使学生认识农具、了解农具的用途 及使用方法。 活动重难点: 认识农具,了解农具的用途及使用方法 教学过程: 一、引言导入 你们见过农民是如何翻田地、播种子、收谷物、晒谷物的吗?他们会使用各 种各样的农具帮忙完成这些工作,也许你们对农具还比较陌生,现在就分组到村 里开展采访活动,认识各种农具,然后在班上作一次介绍交流。 二、确定要采访的问题 三、走访农户 四、汇总与交流 活动二:农事谚语知多少 活动目标: 1、通过教学,使学生认识二十四节气,了解二十四节气的含义及季节、天 气的变化对农作物生长的影响。 2、搜集了解农事谚语,理解其具体含义,并按谚语的不同作用进行归纳总 结。 活动重难点: 搜集农事谚语,理解其具体含义并按作用分类、归总。 教学过程: 一、引言导入 二、认识二十四节气 1、请教科学老师,对二十四节气的由来、含义、作用有一定的了解,并完 成表格: 阴历月份、节气、阳历日期、节气含义 三、搜集农事谚语 用哪些办法可以搜集到谚语呢? 1、可以上网查。 2、可以问一问有经验的老农。 3、还可以从节气、植物的变化和动物的活动等掌握农谚。 四、整理归类 介绍交流各自找到的农事谚语及其具体的含义,然后按谚语的不同作用进行 归。 五、“实战”体验 现在恰巧处于( )节气,我们决定到田地里去看看如谚语所说的饿农民 们辛勤忙碌的场景。 活动三:野外观蛙记 学 海 无 涯 活动目标: 1、通过教学,认识青蛙,了解青蛙的生活习性,制定观蛙计划; 2、通过活动,谈谈自己的收获与感受,为拯救可爱的绿色的小青蛙开展一 些宣传保护活动,向社会发出倡议书。 3、通过活动树立学生的生态环保意识。 活动重难点: 制订出观蛙计划,了解青蛙的生活习性,发出保护青蛙的倡议。 活动准备:录象 教学过程: 一、引言导课 青蛙有“庄稼卫士”的美名,你也许书上、电视里看到过不少有关 青蛙的介绍,可是却未必有机会近距离观察过青蛙吧?不如趁着青蛙活动比较活 跃的时节,开展一次野外观蛙活动,走进小青蛙的生活世界吧! 二、想一想 1、在哪里容易找到青蛙?什么时候观察青蛙比较合适?进行野外观察要注 意什么? 2、观看录象 3、了解青蛙的生活习性。 三、制定观察计划 1、要全面认识青蛙,应该观察青蛙的哪些方面? 2、制定观蛙计划: (观察目的、观察地点、观察时间、观察方法及装备、 观察内容、组员分工、安全准则) 四、观蛙去 进行野外观蛙活动,并填写观察记录 五、观蛙归来 回顾、整理好野外观察的情况后,在小组交流后,谈收获和感受。 六、思考 1、从可行性、方便性等角度,选择观察哪些内容比较合适? 2、小组中每位成员都清楚自己的分工和需要做的准备吗?

文档评论(0)

number03 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档