关爱留守儿童学习心得体会（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 关爱留守儿童学习心得体会 感谢你，教会我珍惜 乌拉街中心校 穆海燕 在这缤纷的五月，我参加了由吉林省教育学院承办的“省培计划（XXXX）”——小 学“留守儿童关爱”教师培训班短期学习。通过这一阶段的学习让我感受到是那样的充 实而有意义，让我重新学会审视自己所从事的这份教育事业的责任。 在这次活动中，通过对《教师职业道德规范》和《留守儿童关爱的政策法规》的研 习，让我清晰地意识到对“留守儿童”工作的迫切性和必要性，学会重新反思自己以往 在这项工作中的有待改善的认识和行为。 面对“留守儿童”中反映出的学习没人监管，不能养成良好学习习惯等共性问题， 专家也给出了专业的、科学的应对策略，为我们下一步的工作指明了方向。尤其需要提 出的是此次培训将“留守儿童”的心理关爱作为一项重笔。因为以往在工作中，一方面 我们缺乏对此类儿童的专业性的心理辅导的经验。另一方面对于这一部分儿童的不同性 格特点，我们不能很好地掌握其心理接受的“尺度”。有时过分关爱，反到引起一部分 自尊心较强孩子的反感，反