大数据技术与应用专业申请书.doc.pdfVIP

附件 1 普通高等学校设置非国家控制的高等 职业教育（专科）专业申请表 学校名称（盖章）： 学校主管部门： 专业名称：大数据技术与应用专业 专业代码：610215 修业年限：3年 年拟招生人数： 申请时间： 专业负责人： 联系电话： — 1 — 中华人民共和国教育部制 学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 学校网址 学校标识码 办学性质 公办□ 民办□ 其他□ 在校高职（专科） 专任教师总数 学生总数 （人） 已有专业大类 — 2 — 学校简介 和历史沿革 （300 字以内） 申请增设专业的理由和基础 — 3 — （应包括申请增设专业的主要理由、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面 的内容，如需要可加页） 1、申请增设专业的主要理由 从国家政策和产业发展角度看，数据已成为国家重要的基础性战略资源，大数 据正日益渗透到社会生活和经济发展的方方面面。运用大数据推动经济发展、完善 社会治理、提升政府服务和监管能力、重塑国家竞争优势正在成为趋势。发展大数 据产业和培养大数据人才迫在眉睫。2015 年9 月5 日，国务院出台《促进大数据发 展行动纲要》，提出要全面推进我国大数据发展和应用，加快建设数据强国，这标志 着大数据产业已上升为战略高度。2015 年 11 月3 日发布的《中共中央关于制定国 民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出实施国家大数据战略，未来 的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技的时代。随着社交网络的逐渐成熟，移 动带宽迅速提升，云计算、物联网应用更加丰富。更多的传感器设备、移动终端接 入到网络，由此产生的数据及增长速度将比历史上的任何时期都要多，都要快。大 数据时代的脚步悄然而至，未来几年，我国数据分析专业人才需求达几十万人以上。 高校应及时关注大数据时代的数据分析人才培养，融基础理论、实验教学、工程实 践为一体，为大数据这样的新兴产业发展输出高层次、实用性、国际化的复合型专 业人才，确保产业科学、持续、高速的发展。发展大数据产业和培养大数据人才， 符合我省教育发展需要，顺应社会需求，有利于社会进步，科技发展。 从我校专业布局和学科定位角度看，我校现有计算机网络技术专业、计算机网 信息管理专业和软件工程专业等计算机类专业。现新增“大数据技术与应用”专业 有助于提升我校办学水平，形成特色学科方向。高等院校和科研机构是人才培养的 主要基地，往往走在时代的最前沿，也是时代发展的风向标，引领社会进步。我校 是一所多学科型的大学，学校办学定位就是强化内涵、发展工科特色、兼顾多学科。 “大数据技术与应用”专业的设立有助于推动多学科交叉融合，为传统学科的进一 步发展开拓了新的思路。 2、 学校专业发展规划 1）强化师资队伍建设 一方面，促进双师型师资队伍建设，加强与大数据企业的合作。让教师深入到 大数据企业一线学习实战，掌握更新、更贴合实际的大数据技术，逐渐形成一支理 论实战型的教师队伍；另一方面，学院主管部门制定大数据技术科研人才培养机制，