北师大版初一数学上册9有理数的乘方.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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教学设计七年八班教者程颖授课时间月日课题有理数的乘方一第周第节教学目标知识与技能理解有理数乘方的意义会进行有理数乘方的运算过程与方法经历观察类比归纳得出有理数乘方的概念的过程建立初步的数感和符号感发展抽象思维情感态度与价值观认识数学精怪生活的密切联系体验数学活动充满着探索与创造感受数学的严谨性提高数学素养教学重点难点重点理解有理数乘方的意义掌握运算方法难点理解幕的符号的确定过程教具准备课件教学步骤时间分配教学内容教学活动设计意图创设情境导入新课分钟某种细胞每过便由个分裂成个经过这种细胞由个能分裂

教学设计七年八班教者程颖授课时间 10月26日课题 § 2.9 有理数的乘方（一）第 9周第3节教学目标）知识与技能：理解有理数乘方的意义，会进行有理数乘方的运算。）过程与方法：经历观察、类比、归纳得出有理数乘方的概念的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。）情感态度与价值观：认识数学精怪生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性，提高数学素养。教学重点难点重点：理解有理数乘方的意义，掌握运算方法。难点：理解幕的符号的确定过程。教具准备 PPT课件教学步骤时间分配教学内容教学活动设计意图创设情境导入新