小班安全教育活动《预防溺水》教案.pdfVIP

小班安全教育活动《预防溺水》活动教案 活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则 的行为的辨别能力。 3、自防救助的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防救助知识，提高自 防救助能力。 活动准备 ppt、视频 活动重、难点 1、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，加强对生活中违反安全原则 的行为的辨别能力。 2、深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动过程 1、开始部分 （1）抛出问题，激发幼儿兴趣 师：小朋友们，夏天到了，火辣辣的太阳在天空中，让你感觉到了什么？（热）， 这么热的天气，你最喜欢的做什么？（游泳） 2、基本部分 （1）抛出问题引发思考 师：说到游泳，老师提供了几个地方（小河、池塘、水库、游泳馆），请你们思 考一下，哪个地方才是更安全的游泳之地？ （幼儿自由讨论后教师总结：刚才你 们说得真棒，我们要去游泳馆才是更安全的地方，小河、池塘、水库这些地方的 水底存在很多危险，我们不应该去，不然很容易造成溺水事故） 师：我们在来思考下一个问题：游泳时，我们应该和谁去才是更安全的呢？（和 同伴去？独自一人去？还是和父母去？）（幼儿讨论后做出小结：我们应该和大 人一起去，因为他们能更好的保护我们） （2）设计情境，引导幼儿学些掌握溺水救助能力 师：这里有个小朋友走在河边玩耍，不小心掉进河里了，以下几种方法，你觉得 哪个才是正确的呢？（幼儿自由讨论） 教师根据情境点击ppt并进行解说： A、看，这个这个小朋友说他会游泳，直接跳进河里救人，结果呢？他沉入河里 不见了，所以这样去救人是不对的。 B、一起来看看这个小朋友发现有人落水后，连忙向四周大声呼救，看，有个大 人跑过来，救了落水男孩，这个方法是对的。我们要记住哦。 C、这里2个小朋友看到有人落水后，手拉着手想去救他，结果呢？一起跳进了 河里，不见了，所以，这个方法也是不对的。 D、看看，他手里拿着什么？（长长的杆子）他手拿杆子，离河边远远的伸向落 水者，成功救出了他，所以，这个方法也是对的。 师小结：刚才我们学习了几种方法，小朋友一定要记住哪些是正确的，哪些是错 误的！这样，我们遇到危险了，才能做出正确的判断。 3、活动延伸 师：一起来看看这个预防溺水的安全教育视频吧！ 小结：视频中也讲到了我们今天学习的预防溺水安全知识，回家后也讲给爸爸妈 妈们听听好吗。 全南县幼儿园 张文