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夯实基础 培育理性思维 谈2007年高考数学复习 数学组 高三是个特殊的学年，教学模式及学生的学习模式都与高一、二有所不同。如何提高复习的效果？如何促进学生的学习效率？能否充分激发潜能，并最终在高考中取得优异成绩，与高三老师的教学工作十分相关。下面结合我校教学思路十六字方针：夯实基础、滚动提高、把握要求、精讲多练和06年高考阅卷信息及对高三教学的反思，和大家交流。 一、2006年题型和特点 2006年的安徽高考，可以用两个异乎寻常来概括。首先是考前异乎寻常的热烈，其次是考后异乎寻常的平静 。 （1）自行编制并颁布《考试说明》； （2）继2005年英语自主命题后，2006年语文、数学、英语自主 命题； （3）首次计算机网上阅卷。 二、2006年安徽高考数学试题回顾 1）平稳过渡、成功实现从全国卷到安徽卷的软着陆 2）试卷起点低，注意考查基础知识 3）重视对数学思想方法的考查，突出能力立意 注重考查能力的多样性；注重考查能力的综合性； 注重考查能力的层次性 4）保持新增内容的考查力度，推进课程改革的深入发展 5）应用问题的考查 6）妥善处理文理分卷，平衡文理难度差异 三、考生答卷情况统计 安徽省2006届学生高考试卷统计说明：每道题均有10%的考生得零分，其中，理科选择题平均得分45，填空题平均得分在12.2分，17题平均得分9分，18题平均得分1