初中八年级上册.生命.生态.安全计划.doc.pdfVIP

2017 年 八年级上 期生命生态安全教学计划 球溪中 心校教师：杨长英. 一、学情分析 本学期授 课八年级，绝大部分属于留 守学生。学生总体情况比较 糟糕，在学习习惯，行为习 惯存在很大问题，而且思想 上不求上进，组织意识和纪 律意识都很淡泊。因此本学 期通过对生命的认识，了解 生命的本质，清楚的认识自 己，从而加强行为习惯和学 习习惯的培养。 二、教学目标 通过教 学，让学生进一步健全自己 心灵，感悟身心成长的变 化，掌握应对灾害的知识和 技能，树立正确的环境保护 意识。同时教会学生在生活 中提高安全意识，学会保护 自己，不断提高自己生命的 价值和质量。让这种生命质 量的教育在学生一生中起 到影响。 （一）、情感、态度、价值 观 1、珍爱生命，热爱生活， 养成自尊、自主、自爱、乐 观向上、热爱科学的态度。 2、树立科学的健康意识， 从小注重身体和心理的健 康发展。 3、进一步形成安全意识。 （二）、知识、能力 1、能够认识自己的性别， 明白自己的性别优势，初步 掌握基本的自护本领。养成 良好的生活和行为习惯。 2、能够掌握一些基本的健 康和卫生常识，用这些常识 指导自己的生活。 3、拥 有健康的心理，爱劳动，让 自己的生活更加有意义。 4、正确认识网络，能有效 避免网络的不良影响。 （三）、过程与方法 （四）1、学习搜索、整理、 分析和运用社会信息，能够 运用简单的学习工具探索 和说明问题。 （五）2、将学会的知识运 用到生活中去，活学活用。 三、教材分析 本书一共分为五 章，分别为健康心理、成长 的感觉、防灾减灾、环境保 护、生态文明建设。通过学 习，同学们将进一步健全自 己的心智、感悟身心成长的 变化，掌握应对灾害的知识 和技能，了解我国生态文明 建设的意义、任务及制度， 树立正确的生态文明道德 意识。 四、教学措施 1、引导学生课外查资料， 课堂上采用探究式教学。 2、采用现代教育技术，采 用直观形象的方式呈现教 学内容。 3、课堂上多模拟情景，活 跃课堂气氛，提高教学效 率。 五、教学进度安排 第1，2，3，4周 第一 章 第 5，6，7，8，周 第 二章 第9，10，11，12，周 第 三章 第13，14，15，16,周 第 四章 第17,18,19,20周 第五章 .XX大学生实习报告总结 3000字 社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有 这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自 己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出 来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入， 就预示着的人生的收获即将开始。 小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用 行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧! 在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优 先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有 多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增 加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便 在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中 很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社 会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管 是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接 触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去 面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反 映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理 论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。 在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱 到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能 是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的 只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你 会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学 的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“只是古代读书人的 美