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课题等可能事件的概率第课时授课张志遥教学目标知道等可能事件的意义并且能理解和运用概率的计算方法会根据已知概率设计游戏方案教学重点等可能事件的意义及概率计算方法的理解与应用根据已知概率设计游戏方案教学难点灵活运用求等可能事件发生的概率的方法解决实际问题教学方法自主合作探究的探究式和启发式教学方法课前准备自制球箱乒乓球课件动画教学环节教师活动学生活动仓导设入情新境课用实验频率估计理论概率的方法投币实验摸球实验两个事件有什么共同的特点投币实验共有两种可能的结果且是等可能的摸球实验共有四种可能的结果且是
课 题
6.3等可能事件的概率(第1课时)
授课
张志遥
教学目标
知道等可能事件的意义并且能理解和运用概率的计算方法;
会根据已知概率设计游戏方案。
教学重点
等可能事件的意义及概率计算方法的理解与应用;
根据已知概率设计游戏方案。
教学难点
灵活运用求等可能事件发生的概率的方法解决实际问题。
教学方法
“自主、合作、探究”的探究式和启发式教学方法。
课前准备
自制球箱,乒乓球、PPT课件、FLASH动画
教学环节
教师活动
学生活动
仓U导 设入 情新 境课
(1) 用实验频率估计理论概率的方法 投币实验
(2) 摸球实验
(3) 两个事件有什么共同的特点?
(1) 投币实验共有两种 可能
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