淀粉工业废水处理工艺流程设计电子教案.docVIP

教 案 首 页 课程 水污染控制 学时 90 班级 授课教师 项目名称 项目四：工业废水处理实践 分项目1：淀粉工业废水处理 项目学时 8 教学单元名称 淀粉工业废水处理工艺流程设计 单元学时 0.5 教 学 目 标 能力目标: 1.会查阅相关资料收集常用淀粉工业废水处理技术； 2.会自我学习淀粉工业废水处理新工艺； 3.会根据不同类型的淀粉工业废水及其不同性质设计合适的处理工艺流程。 知识目标: 1. 掌握UASB—活性污泥—接触氧化法的处理原理； 2. 掌握气浮—UASB—SBR法的处理原理； 3. 掌握IC厌氧—好氧法的处理原理。 教 学 步 骤 第一步：激发学生学习兴趣从而导入新课； 第二步：提出本项目的学习目标； 第三步：提出学习任务； 第四步：提供学习资源； 第五步：实施教学（包括成果展示）； 第六步：分析总结； 第七步：评价。 内 容 分 析 重点 气浮—UASB—SBR法。 难点 IC厌氧—好氧法。 授课方式 引导、讨论、提问、总结、举例。 教具 多媒体视频、课件。 教学回顾 UASB、气浮、接触氧化法、活性污泥法、SBR法等污水处理技术原理。 作业题目 1.查阅资料，分析淀粉工业废水处理常用工艺； 2.画出常用淀粉工业废水处理工艺流程图； 3.学生写出学习总结； 4.学生自我评价和互评。 双语教学 厌氧内循环反应器：Internal circulation anaerobic reactor、升流式厌氧污泥床反应器：Upflow anaerobic sludge bed reactor、序批式活性污泥法：Sequencing batch reactor activated sludge process 授课 步骤 内 容 备注 课程 引入 通过回顾常用淀粉工业废水处理技术引入课题，引起学生学习兴趣，导入新课。 提出学习目标 能力目标: 1.会查阅相关资料收集常用淀粉工业废水处理技术； 2.会自我学习淀粉工业废水处理新工艺； 3.会根据不同类型的淀粉工业废水及其不同性质设计合适的处理工艺流程。 知识目标: 1. 掌握UASB—活性污泥—接触氧化法的处理原理； 2. 掌握气浮—UASB—SBR法的处理原理； 3. 掌握IC厌氧—好氧法的处理原理。 先提出学习目标， 让学生明白本项目学完后应达到什么目的,便于自查 提出任务 任务内容 1.叙述UASB—活性污泥—接触氧化法各处理单元作用，工艺特点； 2.叙述气浮—UASB—SBR法各处理单元作用，工艺特点； 3.叙述IC厌氧—好氧法各处理单元作用，工艺特点。 问题教学法:让学生明确要解决的问题是什么 提供学习资源 学习资源 1.教材； 2.地表水环境质量标准； 3.污水综合排放标准； 4.三废设计手册； 5.淀粉工业水污染物排放标准； 6.网络资源等。 教师先提供学习资源，进行学习资源内容及作用的简要分析，以后逐步引导学生自己选定 实施教学 制定工作计划并实施（包括成果展示） 1.分析任务内容； 2.各组分工分头查阅资料筛选有用信息并进行信息整理完成前学习任务； 3.各组派代表讲述完成的任务内容； 4.教师用课件讲述上述内容； 5.内容简介。 淀粉工业废水处理工艺流程设计 1. UASB—活性污泥—接触氧化法 废水首先进入调节罐,在此均质、均量后由泵提升送入UASB 厌氧反应器,进行厌氧发酵处理,产生的沼气经脱硫处理,储于气罐待利用,废水则进入曝气池和接触氧化池,降解剩余的大部分有机物,出水达标后外排;污泥部分回流,部分经浓缩、脱水外运。 2. 气浮—UASB—SBR法 该淀粉废水处理工艺由提取蛋白、厌氧生物处理和好氧生物处理3部分组成。 提取蛋白采用气浮分离技术，淀粉生产车间的废水流过格栅，先去除大的悬浮物，然后进入集水井，集水井的废水泵入气浮池提取蛋白饲料，湿蛋白饲料经烘干制成干蛋白饲料。气浮分离后的废水流入调节沉淀池，以调节水量并沉淀去除部分悬浮物。 厌氧生物处理采用UASB技术，调节沉淀池废水用泵压入UASB进行厌氧生物处理，大部分有机物在UASB反应器中降解，反应过程中产生的沼气经水封罐、气水分离器、脱硫器处理后进入沼气储柜进行利用。 3. IC厌氧—好氧法 中和池——淀粉生产废水显酸性，在处理过程中会使后续厌氧处理受到抑制，甲烷菌不能承受低PH值的环境，因此生化处理前需调整PH值在6.5～7.5之间。 调节罐——对废水COD和温度进行调节，以保证其恒定，罐内可配备蒸汽加热管，只需在水温低于28度以下时进行调温 IC厌氧反应器——内部有1个依靠自身产生的沼气来驱动的内循环系统。这个内循环系统使IC反应器内既能保持较高的污泥浓度，又能通过提高水力负荷来提高传质速率。故有机负荷可高达20kgCODm-3d-1以上，处理效率很高。是UASB的3