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六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.docVIP

六年级数学上册 第一单元《连续求一个数的几分之几是多少》教学建议 青岛版.doc

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    Page 1 《连续求一个数的几分之几是多少》教学建议 信息窗4——精致的沙包 本信息窗用文字结合实物图说明了同学们缝制的不同沙包所用玉米质量情况，并揭示了三个数量之间的关系，旨在引导学生借助解决实际问题，引入对“连续求一个数的几分之几是多少”的学习。 通过本信息窗的学习，学生应掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题的解题策略和方法。 教学时，可以引导学生依据所提供的信息，自主提出问题。教师重点指导学生研究解决“做一个黄沙包需要多少克玉米”这个问题。 “合作探索”中只有1个红点问题，是学习“连续求一个数的几分之几是多少”的解答策略和方法。 红点标示的问题是：“做一个黄沙包需要多少

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