成功的企业管理教学策略.pptxVIP

成功的成人教學策略;;德國民眾高等學校;德國民眾高等學校;德國民眾高等學校;德國民眾高等學校;德國民眾高等學校;德國民眾高等學校;;社區大學在終身學習法中的定義與定位;成人教育學的六項假設(M. S. Knowles);成人教師的角色;成人教師應有的特質;成人教學中的師生關係模式（E. Lenz）;成人教學中師生關係的建立;成人的學習特性;成人學習的參與障礙;以教師為中心的教學法;以學生為中心的教學法;以學生為中心的教學法（續）;選擇適當的成人教學方法;成人教學的模式;成人教學的策略之一：? 瞭解成人學習者的特性;成人教學的策略之二：增強成人的學習動機;成人教學的策略之三：安排適當的成人學習情境;成人教學的策略之三：安排適當的成人學習情境（續）;成人教學的策略之四：編選適當的成人教育教材;成人教學的策略之五：建立非正式學習的氣氛;成人教學的策略之六：建立小團體的學習組織;成人教學的策略之七：促使成人的經驗成為學習的重要資源 ;成人教學的策略之八：採用問題中心的學習架構;成人教學的策略之九：採用適合成人學習的評量方法 ;謝謝您的聆聽祝您健康快樂;神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。 创造性模仿不是人云亦云，而是超越和再创造。 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。18:4918:4918:49