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- 约 27页
- 2020-06-13 发布于天津
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个性化修改课题第三单元单元备课个性化修改一教材分析本组教材编排了篇培养学生科学素养人文素养的说明文鲸和松鼠介绍了有关动物的一些知识向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门新型玻璃介绍了一些新型玻璃的特点和用途以使学生感受科学技术的神奇和威力假如没有灰尘揭示了科学家们的重大发现阐释了了灰尘与人类的重要关系二教学目标一方面是为了让学生了解一些科学知识唤起学生探索自然科学奥秘的兴趣激发学生勤奋学习的自觉性另一方面是要引导学生学习说明文基本的说明方法体会作者准确地用词形象地表达并在习作中加以运用三教学重难
个性化修改课题 第三单元 单元备课
个性化修改
一、教材分析
本组教材编排了 4篇培养学生科学素养、人文素养的说明文
《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识,向学生开启了一扇探 索动物世界的科学之门;《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和 用途,以使学生感受科学技术的神奇和威力;《假如没有灰尘》揭示 了科学家们的重大发现,阐释了了灰尘与人类的重要关系。
二、 教学目标:
一方面是为了让学生了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科 学奥秘的兴趣,激发学生勤奋学习的自觉性;另一方面是要引导学生 学习说明文基本的说明方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并 在习作中加以运用。
三、 教学重难点:
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