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《幼儿园教育活动设计》;本学期课程内容与要求;第一章;第一节 对幼儿园教育活动的基本认识;一、幼儿园教育活动的含义;1、“有目的、有计划”
2、以教师为主导、以幼儿为主体的教育活动过程
教师:支持者、合作者、引导者
3、“多种形式”的教育活动
按对象分:物、人
按结构分:高结构、低结构
按组织形式分:
集体活动、小组活动、个别活动
按空间分:
室内活动、室外活动;小班健康教育活动
《不受欢迎的小熊》
目标
懂得不讲卫生的小朋友不会受欢迎。
准备
小熊、小象、小猴、小马、小兔、熊妈妈的手偶、表演台、脸盆、娃娃、毛巾
过程
1.请幼儿欣赏手偶表演“不受欢迎的小熊”。
2.请幼儿谈谈小熊为什么不受欢迎?
3.你平时喜欢洗脸吗,是怎么洗的?
4.幼儿分组为娃娃洗脸。;二、幼儿园教育活动的特点;三、幼儿园教育活动的基本类型;生活活动;区域活动;教育活动;2.按教育内容分类;分学科教学活动;综合主题活动;按领域分类活动;3.按组织形式分类;集体活动;小组活动;个别活动;4.按学习方式分类;接受教育活动;体验式教育活动;探究式教育活动;合作式教育活动;四、幼儿园教育活动与幼儿园课程关系;第二节 ;一、 幼儿园教育活动设计的含义;二、幼儿园教育活动设计的价值
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