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第一章 声现象 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第一章 声现象 一、基本概念 1、声音产生的条件是① 发声体振动 ② 有介质传播 ①声音靠 介质 ①声音靠 介质 传播，传播声音的介质有 固体 、 液体 、 气体 真空 不 能传声 ②声速 （1）。 （1）。声音在固、液体中比在 气体 中传播快。固体中比液体中的 快 （2））声音在15℃空气中的传声速度 340 m/s. （3）声速大小跟 介质 有关，还跟 气温 有关。 （4听到回声条件： 听到两次声音的时间间隔至少要0.1s以上 2、声音的传播 声 现象 声 现 象 ①听到声音的过程： 振动_——鼓膜——听觉神经 ——大脑 。 ②听到声音的两种路线： 空气 传导、 骨 传导 ③双耳效应一应用于 声音传到两个耳朵的距离不同，使人能判断声音所在方位 。 3、我们怎样听到声音 （1）音调 ④人身不能听到超声波： （1）音调 ④人身不能听到超声波：大于20000HZ ；和次声波：小于20HZ （2）响度 （3）音色 ①定义： 指声音的高低 ； 如女高音的音调高 ②大小与 振动的频率 有关。 ③频率 a、定义： a、定义： 振动的快慢 、单位 赫兹 符号 HZ b、人的听觉范围： 20~20000HZ 。 4、声音的特征 ： ①定义： ①定义： 声音的大小（或强弱 ）；如大声说话响度大 ②大小与 振幅 和 离声源的距离 有关。 ①定义： ①定义： 声音的特色，如不同的人发出的声音音色不同 ②大小由 发声体的材料和结构 决定 5、噪声危害 （1）噪声的等级和单位： 分贝 和控制 （2）减弱噪声的途径：A、在声源处减弱；B、在传播过程中减弱； C、人耳中减弱 （1） 利用声音可以传递 （1） 利用声音可以传递 信息 ；如利用B超诊断病情、回声定位 （2）利用声音可以传递 能量 ；如超声波打碎人体内的结石 6、声的利用 二、典型习题 （一）声音的产生及传播类 1、下列说法正确的是（ ） A．敲锣是靠锤子的振动发声的 B．气体传声比液体传声快 C．音调越高的声音越响亮 D．真空不能传声 （二）声音的特征类 2、日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度 3、大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳 C．次声波的频率大于20000次/秒 D．次声波的频率小于20次/秒 4、水牛“哞”“哞”叫声，和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大，购买瓷器时先要轻轻的敲击它，是根据声音的 来鉴定它的好坏的。 图15、如图1所示，甲，乙，丙，丁四个瓶子中各装了一定量的水，分别用木棒敲打四个瓶子，音调最高的是_______瓶，音调最低的是________瓶。如果改为对着瓶口吹气，此时音调最高的是________瓶，影调最低的是________瓶。 图1 （三）声音传递信息能量类 6、有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石；⑥潜水艇利用声呐系统确定敌舰的位置；⑦用橡皮膜装在硬纸筒上，对着火焰敲橡皮膜，会看到火焰跳动；以上事例中，能表明声可以传递信息的是__________；能标明声可以传递能量的是__________。（填序号） （四）防止噪声类 7、摩托车内燃机排气管上装有消声器是在 处减弱噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在 中减弱噪声；戴上防噪音耳塞是在 处减弱噪声。 8、要想使校园内有一个良好的声音环境，应从哪些方面采取措施？（举三例） （五）计算类 9、一轮船在水面的声呐发出的声音经2s 由海底反射回水面，求海水的深度（水在海水