李大志 编修
海纳百川,取则行远;本课程要解决的三大主要问题:
★ 1.理解并掌握激励的若干理论
★2.掌握调动员工工作积极性的方法
★3.提升有效激励员工的管理技能;大纲;你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。
——弗朗西斯(C. Francis);渔夫、蛇和青蛙;第一篇: 激励的理论; ; 激励的出发点是满足组织成员的各种需要,即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足企业员工的外在性需要和内在性需要
科学的激励工作需要奖励和惩罚并举,既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合员工期望的行为进行惩罚。
;;;二、激励理论及其分类;
自20—30年代以来,管理学家、心理学家和社会学家们就从不同的角度研究了应怎样激励人的问题,并提出了许多激励理论。
对这些理论可以从不同的角度进行各种归纳和分类。
1、比较流行的分类方法是按其所研究的激励侧面的不同及其与行为的关系不同,把各种激励理论归纳和划分为内容型、行为改造型和过程型和综合激励模式。 ;(1)、内容型激励理论(Content Theo
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