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- 2020-06-11 发布于广东
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“管 理 技 能”系 列— 激 励 技 能;“激励技能”课程纲要;你了解激励吗?;什么是激励?;激励的误区;激励的两个层面;制度激励;;如何让工作满足生理需要;如何让工作中满足安全需要;如何让工作满足社交需要;如何让工作满足受人尊重需要;如何让工作满足自我实现需要;激励的分析 --- 胡萝卜,还是大棒;X 理论;Y 理论;激励的分析 --- 维持与激励;双因素理论--- 美国·赫尔伯格·1959年在《工作的激励因素》中提出;激励的分析 --- 公平;公平理论--- 美国·亚当斯·20世纪60年代提出;激励的四原则;激励的公平原则;激励的刚性原则;激励的时机原则;激励的清晰原则;学会 PMP;认可与赞美的前提 --- 信任;认可与赞美的环境 --- 宽容;认可与赞美的要点;改善批评(之一);改善批评(之二);指出不足与批评、指责的差别;根据人格类型激励;指挥型员工的激励;关系型员工的激励;智力型员工的激励;工兵型员工的激励;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励下属的办法;激励达到高标准的方法;激励达到高标准的方法;企业未来的竞争,就是细节的竞争。
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