领域会议的组织运作与实务分享.pptVIP

領域會議的組織運作與實務分享 高雄市明華國中黃麗蓉 召集人? 倒楣的角色? 各校社會領域會議運作情況 各校社會領域會議運作情況 各校社會領域會議運作情況 可不可以不開會？ 沒興趣？形式化？ 決議沒辦法執行？ 沒時間？有了家庭，蠟燭兩頭燒？ 資深教師待退心態？年輕教師說話沒份量，施展不開？ 領域會議無法推動因素 召集人新解 如何召集「人」 帶領團隊領域經營 —獅甲彭薏芬老師 不當孤軍奮鬥的獨行俠 打破困境 團隊合作 分享成功 幾乎所有企業都開始正視團隊運作的績效成果，大於所有個人的總合。 召集人！ 爭取福利的首領 營造自我成長的環境　　　　　　 召集人 觀念1「不要問團隊能為你做什麼， 要問你能為團隊做什麼？」 第一，以利他精神取代自私自利。 聯合勸募協會是非營利組織，每年調薪幅度微乎其微，但是團員績效不輸超級業務員，彼此情感交融合作無間。Why？他們都眼神發光地回答：「我在別人的需要上看到自己的責任。」 觀念2 冷漠是團隊力量的最大殺手 了解其他人在做什麼。 團隊合作最忌諱各做各的，或是　事不關己，或是有所保留。 事實上就是因為擁有不同的才能，才能成為一個好團隊，以謙卑的心互相學習才能把格局變大。 團隊合作最怕衝突 我們常因害怕衝突所引發的負面效果而極力阻止，卻沒有真正認知到正面的衝突所能帶來的效益。 「因為害怕破壞彼此的關係，害怕與別人不一樣，所以我