拟人的形象教学设计(最新版).pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 《拟人的形象》教学设计 定远寨联校 李倩 教学目标： 1. 了解拟人化的绘画表现方法。 2. 学生了解如何进行拟人形象的创作， 并能创作出一个有 创意且美观的拟人形象。 3. 通过拟人形象的绘画创作， 激起学生对社会、 生活、 自 然的热爱。 教学重点：能用拟人化的表现方法创作出一个拟人形象。 教学难点：拟人化的形象创作是否生动、巧妙、有创意。 教学过程： 一、 动画导入 大家都非常喜欢看动画片，我们先一起来看一个动画短片。 （播放《海绵宝宝》动画片段 2 分钟） 提问：大家喜欢海绵宝宝这个形象吗？为什么喜欢？ （引导回答：形象生动可爱） 出示普通海绵和拟人形象对比图 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 发现将事物拟人化后更为生动引出概念： 将本不具有人类特征的事物 加入人的形象特征， 赋予他们新的生命形式， 使其人格化。 板书课题： 拟人的形象。 二、 新授 1.出示一组拟人化图片请同学们欣赏 2. 讨论并思考：这些形象都是哪些事物的拟人化？是如何变化 的？ 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 生讨论并回答。 3. 师总结拟人化的方法有两种 :1.将物象的头部拟人化。 2.将物象 的身体拟人化。 4. 再出示一组图片，观察并分析，这些形象分别是用哪种方法把 事物拟人化的？ 5. 师示范两种不同类型事物的拟人化方法。 三、作品创作 用夸张的手法设计一幅色彩鲜艳并个性独特拟人化作品。 四、展示总结 请画好的同学讲作品粘贴到展示栏中并简单介绍，师生评价。 五、拓展： 回家之后可选用废旧材料动手制作一件立体的拟人化作品 并带到学校请大家欣赏。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料