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不同开始姿势的前滚翻授课班级班授课教师时间年月日教学目标认知目标通过练习使学生明确前滚翻动作要领建立正确的动作表象技能目标充分调动学生的积极性让学生学生自觉参与到练习中在愉快的环境中掌握动作技术情感目标发展学生身体的柔韧性平衡感觉和协调灵敏等素质培养学生既动手又动脑的创新精神和实践能力并培养学生克服困难的意志品质教学重点掌握前滚翻动作要领设计不同的开始姿势教学准备体操垫块教学过程一激趣导入分钟师生问好教师宣布本课内容情景式教学教师今天天气特别好小刺猬们早早起了床要和妈妈出去学习本领咱们现在就出发
不同开始姿势的前滚翻
授课班级: 班 授课教师:
时间: 年 月 日
教学目标:
1、认知目标:通过练习,使学生明确前滚翻动作要领,建立正确的动作表 象。
2、技能目标:充分调动学生的积极性,让学生学生自觉参与到练习中,在 愉快的环境中掌握动作技术。
3、情感目标:发展学生身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质,培养 学生既动手又动脑的创新精神和实践能力,并培养学生克服困难的意志品质。 教学重点:
1、掌握前滚翻动作要领。
2、设计不同的开始姿势。 教学准备: 体操垫 10 块 教学过程
一、激趣导入 (7 分钟)
1、师生问好。
2、教师宣布本课内容。 (情景式教学) 教师:今天天气特别好,
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