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2020-06-13 发布于天津
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大气压强课堂巩固练习单如图所示下列实验不能说明大气压存在的是十上皮碗对吸瓶吞鸡蛋十上皮碗对吸瓶吞鸡蛋纸托水杯椽皮膜凸出第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是托里拆利牛顿伽利略焦耳下列是日常生活中与压强有关事例的描述其中正确的是图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力高压锅能很快地煮熟食物是因为能增大锅内气压降低水的沸点在做托里拆利实验时不小心玻璃管中留有小量残余空气则大气压强的测量值与真实值相同大气压强的测量值大

9.3大气压强课堂巩固练习单 1.如图所示，下列实验不能说明大气压存在的是（）十I上皮碗对吸［瓶吞鸡蛋C. 十I上皮碗对吸［瓶吞鸡蛋 C. 纸托水杯椽皮膜凸出 2 ?第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（） A ?托里拆利 B ?牛顿 C ?伽利略 D ?焦耳下列是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（） A ?图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强； B ?水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大； C ?用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力； D ?高压锅能很快地煮熟食物是因为能增大锅内气压、降低水的沸点；在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小