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除数是小数的除法的导学单学习目标经历自主解决问题的过程探究除数是小数的除法的计算能准确并较熟练地计算培养利用旧知识解决新问题一复习引入下面各数转化成整数分别乘了多少填写表格被除数除数商二自主学习讨论交流妈妈买鸡蛋用去元妈妈买了多少千克鸡蛋列式自学提示能否根据商不变的规律将宁转化为我们学过的除数是整数的除法来计算把除数转化成整数是多少同时被除数怎样变化转化后的算式是什么试着算一算小组交流想一想除数是小数的除法该如何计算三巩固内化在括号里填合适的数四课堂检测一个平行四边形的面积是少米平方米高是米这个
2
2、
《除数是小数的除法》的导学单
学习目标:
1、 经历自主解决问题的过程，探究除数是小数的除法的计算
2、 能准确并较熟练地计算。培养利用旧知识解决新问题。
一、复习引入
1、 下面各数转化成整数分别乘了多少？
2.4 0.56 0.004
2、 填写表格
被除数
15
150
1500
除数
5
50
500
商
二、自主学习，讨论交流
1、妈妈买鸡蛋用去7.98元。妈妈买了多少千克鸡蛋?
列式：
自学提示：
1、 能否根据商不变的规律，将7.98宁4.2转化为我们学过的除数是整数的除法 来计算。
2、 把除数4.2转化成整数是多少，同时被除数 7.98怎样变化？
3、 转化后的算
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