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                               第二十章                     数据的分析 
                                   20.1 数据的集中趋势 
                                      20.1.1 平均数 
                                   第  1 课时  加权平均数 
    【学习目标】 
   1.理解加权平均数的概念及计算方法. 
   2.会利用加权平均数解决一些简单的实际问题. 
    【学习重点】 
   加权平均数的概念与运用. 
    【学习难点】 
   对  “权 ”意义的理解. 
                                    情景导入     生成问题 
   在日常生活中,我们经常会与平均数打交道,但有时发现以前计算平均数的方法并不适用.你知道为什么要 
这样计算吗?例如老师在计算学生每学期的总评成绩时,不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以 
2,作为该学生的总评成绩,而是按照“平时成绩占               40% ,考试成绩占    60% ”的比例计算    (如图 ) . 
                                    自学互研     生成能力 
   知识模块一      平均数 
    【自主探究】 
    阅读教材   P111 问题 1(1) ,完成下列内容: 
                                                      1 
   1.平均数的定义:一般地,对于           n 个数 x  ,x ,x  ,…, x 我们把  (x +x  +x  +…+ x  ) 叫做这 n  个数的平 
                                   1  2  3      n       1  2  3      n 
                                                      n 
均数. 
   2.一组数据    2 ,3,6,8 ,11 的平均数是   6. 
    【合作探究】 
   1.如果一组数据      3,7 ,2,a,4 ,6 的平均数是   5 ,则 a 的值是 ( A  ) 
   A .8         B .5        C .4        D .3 
   解析:∵数据     3, 7,2 ,a,4,6 的平均数是    5 ,∴ (3 +7 +2+a+4 +6) ÷6=5 ,解得  a=8.故选 A. 
                  、x  、x  、x  、x 的平均数是  5,则另一组新数据      x  + 1、x  +2、x  + 3、x  +4、x  +5  的 
   2.已知一组数据      x 1 2  3  4  5                         1     2    3     4     5 
平均数是  (  B  ) 
   A .6  B.8  C . 10  D .无法计算 
    知识模块二     加权平均数 
    【自主探究】 
    阅读教材   P111 问题(2) ,完成教材  P112 思考内容: 
                     85 ×3 +78×3 +85 ×2 +73 ×2 
    解:甲的平均成绩为:                              =80.5 
                            3+3 +2 +2 
                  73 ×3+80 ×3 +82 ×2 +83 ×2 
    乙的平均成绩为:                             =78.9. 
                         3 +3 +2+2 
    因为甲的成绩比乙的成绩好,所以应该录取甲. 
    归纳: 一组相同数据,权的比重不同,加权平均数不同. 
    【合作探究】 
    某公司欲招聘一名工作人员,对甲、乙两位应聘者进行面试和笔试,他们的成绩                          (百分制 )如表所示: 
                                  应聘者      面试     笔试 
                                    甲      
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