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农大附中自主学习习题纸 五年级语文下册第一单元 3 白杨 一、检查预习 1.本文写了在通往 ( ) 的火车上 ,一位 ( )和两个 ( )望着车窗 外的( )展开讨论的事。 作者借 （ ），热情歌颂了 （ ） 服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 2. 听写： 、 、 、 、 。 二、自主学习 1. 文章由（ ）及（ ），从孩子关于的争论开始，引出爸爸对 白杨（ ）的介绍， （ ），（ ）；然 后写爸爸借白杨表明了自己（ ）的志向，并希望孩子也能够 成为（ ）的心愿。在作者的描写和叙述中，没有直接歌颂这 些 无 私 奉 献 的 建设 者 ， 而 是将 戈 壁 上 （ ） 的 白杨 与 （ ）的建设者形象逐步交融在一起。车窗外的白杨──于茫茫 戈 壁 站 得 高 大 挺 秀 ； 父 亲 眼 中 的 白杨 ── （ ）， （ ），茁壮成长；父亲心中的白杨──就是 （ ）、 （ ）的边疆建设者的化身。 2.本文人物描写很有特色，关于爸爸主要通过其 ( )的变化 ,反映他 的心理变化、志向和心愿。这些词语是 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、( ) 。 3.在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 3 白杨 农大附中自主学习习题纸 五年级语文下册第一单元 在文中“一棵高大的白杨树”暗指（ ），几棵小树指的是（ ）， 爸爸这句话想表达的含义是（ ）。 4. 阅读第 12 和 13 自然段，回答下面问题。 （1）造句。 ①哪儿……哪儿…… ②不管……不管……总是 ③那么……那么…… （2 ）从爸爸对白杨树的介绍中， “我”知道了白杨树有这样的特点： （3 ）爸爸借介绍白杨树来表白自己怎样的心愿？ 三、小练笔 阅读 《白杨礼赞》、《荔枝蜜》、《松树的风格》等仿照本文及这些文章的写 法，写一篇借物喻人的文章。 素材提供 : (1)蜡烛——老师 (2)植树——人的成长 写法指导 : 1．写出物的特点，再由物联想到人的品质，抓住人与物的相似之处。 2 ．运用恰当的比喻深化主题。 3．语言流畅、注意上下文的过渡。 3 白杨 农大附中自主学习习题纸 五年级语文下册第一单元 四、拓展延伸 阅读《 把铁路修到拉萨去 》完成下面练习。 1. 一条长长的“铁龙