我们的教育愿景.PDFVIP

~ 目 錄 ~ ➢ 我們的教育願景 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1 ➢ 我們的教育使命 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1 ➢ 辦學宗旨 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2 ➢ 關注事項 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2 ➢ 關注事項一：優化校本課程，提升學生的自學能力 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3 ➢ 關注事項二：營建關愛和諧校園 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 ➢ 姊妹學校交流計劃書 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 ➢ 全方位學習津貼津貼運用計劃 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12 順德聯誼總會何日東小學 2019/20 20 年度 周年校務計劃書 我們的孩子都樂於閱讀、熱愛學習，盡展潛能；並且能堅毅自強、追 求卓越，營建豐盛人生。 我們明白每一位兒童都是獨特的、可不斷進步的，我們會全力結合 社會、學校、家庭等資源和力量，悉心栽培每一位學生健康地成長， 使將來能立足香港、貢獻國家、面向世界。 本校秉承順德聯誼總會注重全人教育之辦學精神，以「文、行、忠、信」 為校訓，採用校本優質管理系統，致力了解學生、家長及社會的需要， 不斷求進，提供優質的學習環境及教育，激勵學生之學習興趣及創意思 維，充分發揮個體的強項，使學生於德、智、體、群、美五育上有均衡 的發展，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的有為青年。 項目一 優化校本課程，提升學生的自學能力 項目二 營建關愛和諧校園 2019/20 周年校務計劃 7 頁之2 2 關注事項一：優化校本課程，提升學生的自學能力 預期成果/ 目標 策略/工作 推行時段 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 繼續優化校本課 1 透過思考性提問、黑板處理及課堂總結等，提升學與教效 程，透過優化課 能 堂設計 ，從而提 1.1 優化校本課程，著重利用思考性的提問及有效益的回 升學生的自學能 饋，引領學生思考，從而建構知識，促進學習。善用 力 黑板處理及課堂總結，協助學生鞏固所學。 ➢ 教師在教學的 1.2 中文、英文、數學、常識科各級定期進行共同備課會 過程中能善用 議，透過討論與交流，調整教學策略，繼續優化校本 思考性提問及 課程，設計有效益的課前預習課業及課堂活動 ，於各 有效益的回饋 ➢ 檢視教 科教案中加入黑板處理之元素以及優化各思考性提 ➢ 教師在課堂中 學 計 問，促進學習。 善用黑板協助 劃、各項 課程副 學生建構知識 觀課紀 1.3 中文、英文、數學及常識於第二學習階段的教學研究 ➢ 教師能利用課 錄及教 校、課 中要顯示提升學生自學能力的策略及利用電子學習 全學年 堂時間，完成 學反思 程 主 軟件提升學生的課堂參與率，同時老師能提供即時