人教部编版九年级上学期语文第3课《乡愁(余光中)》同步练习附答案.pdfVIP

人教部编版九年级上学期语文第 3 课《乡愁（余光中）》同步练习附答案 一、单选题（共 6 题） 1.下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A. s ī xi ō ng f ǔ mǎ ng 嘶哑（ ）汹涌（ ）腐烂（ ）怅惘（ ） B. sǔn j nì zh à ng gāo 残损（ ）灰烬（ ）锦幛（ ）蓬蒿（ ） C. pē ng qū l óu hé ng 蓬勃（ ）驱逐（ ）蝼蚁（ ）永恒（ ） D. 隧洞（ su ì）深邃（ su ì）纤绳（ qi àn）喷薄（ bó） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙 B. 余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采 C. 抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋 D. 腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘 3. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ① 我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ② 我们的社会难以传承深邃的智慧和伟大的精神 ③ 读书不仅仅是为了生存，更多地在于充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④ 缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤ 读书是门槛最低的高贵举动 ⑥ 我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力 A. ③①⑥④②⑤ B. ④②⑥①③⑤ C. ⑤③①④⑥② D. ⑤①③ ④②⑥ 4. 下列对《乡愁》赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B. 这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西 变得具体了，诗的意境也就出来了。 C. 这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。 D. 这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以 “乡愁 ”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一 次质的升华。 5.对余光中《乡愁》这首小诗字句解说不正确的一项是（ ） A. 邮票在诗中指代信件。首段是说作者小时候离家，只凭书信宽慰乡愁。 B. 船票在诗中指代船只。第二段是说成人后和新娘各在水一方，只凭书信代鹊桥。 C. 坟墓在诗中指代封闭的旧社会。母亲在诗中指代自己的祖国。第三段是说作者飘零在外，遥望大陆不 得其门而入。 D. 海峡用 “浅浅 ”来修饰，第四段是作者登高一呼：海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望统一的意愿。 6. 对余光中诗歌《乡愁》的结构美和音乐美分析正确的一项是（ ） A. 这首诗的结构美主要表现在每节诗句相同，可以进行歌唱。 B. 这首诗的结构美主要表现在时间逐渐推进，可以进行歌唱。 C. 这首诗的结构美主要表现在每节诗句式相同，音乐美表现在回旋、反复、一唱三叹。 D. 这首诗的结构美主要表现在时间的逐渐推进，音乐美表现在押韵的韵母相同。 第 1 页 共 4 页 二、填空题（共 2 题；共 7 分） 7. 给划线的字注音，根据拼音写汉字。 pi à o mù xi á 邮________ 坟________ 海 ________ 8. 文学常识填空。 ① 《乡愁》的作者是 ________ ，他是我国当代著名的 ________ 、散文家。 ② 这首诗抒发了诗人强烈的 ________之情，表达了华夏儿女 ________ 的强烈愿望。 三、诗歌鉴赏（共 1 题；共 11 分） 9. 阅读，回答文后问题乡愁 小时候 乡愁是一 ________ 小小的邮票 我在这头 母亲