丽水外国语实验学校“星级制”名师工程实施方案.docVIP

PAGE PAGE 22 丽水外国语实验学校“星级制”名师工程实施方案（试行） 为了搭建一个让教师更好发展的平台，打造骨干教师队伍，充分发挥优秀教师在教育教学和教育科研中起到示范、带动和指导的作用，推进特色学校创建工作，实现学校内涵发展。具体方案如下： 一、参选对象和条件 1.本校在岗的并取得教师资格证、已定级的教师。 2.评选条件按照丽教人[2010]58号文件执行。 3.符合以上条件的校内“教研组长”、“备课组长”、“动力优势组织教育模式研究课题（子）负责人及成员”优先参评。 二、评选类别 学校研究决定实施“名师工程”，名师评选采用“星级制”，分为一星级、二星级、三星级、四星级和五星级。 三、具体评比细则 1．教学业绩占40分。以教务处提供的成绩为准。 2．教育科研占30分。以科研处统计的教育科研成果为准，各类别得分按比例依次折成相应的分数，其总和为教育科研得分，最高分30分，不达标者0分计入。 ①校本培训共100分，个人得分按10%的比例拆成相应的分数； ② 参与动力优势组织教育模式实践研究，分课堂教学与课题研究两部分，做到课堂教学与课题研究一体化。其中课堂教学在市级及以上展示的得10分，在县际展示的得8分，在校际展示的得5分，在校级展示的得4分，在校级达标的得2分，此项得分按高格计分；动力模式相关课题研究的负责人得3分，执笔人得2分，成员各1分，在研究过程提供有力辅证材料的酌情加1-2分。 ③教师自主开发校本课程，形成结果性文献的给予1-5分，其中在校级采用发表得3分，被校内推广的得5分。 ④校本培训不达48分与未投身动力优势组织教育模式实践研究的为“教育科研”不达标者。 3. 现场赛课30分。入围名师评选的教师还要进行“动力模式课堂”现场赛课，提前半天抽出课题，限时备课，学校组织评委组评定（后附1：“动力模式”课堂教学评价标准）。 5. 民意测评。 6. 附加。①被评为省、市、县学科带头人计10、8、5分，教坛新秀计8、5、3分。②优质课被评为国家、省、市、县级一等奖计10、8、5、3分，每降一个等级减2分。以上最高分为10分，每位老师一学年只计其中一项最高分。 四、评选办法 名师评选注重实绩，保证质量，采取领导和群众相结合，自愿报名和提名推荐相结合，考核评审和领导审定相结合的办法进行。 1.根据评选条件，由教师自愿报名和年级组、教研组推荐相结合，提出参评名单报学校评审小组。学校评审小组由校领导、科研处、教务处、政教处领导组成，科研处负责牵头、组织落实。 2.评选步骤：（1）自（他）荐报名；（2）材料审核；（3）评委考评定级；（4）群众评议；（5）公示结果 。 3. “星级制”名师每学年评审一次。 五、待遇与考核 （一）待遇 1.为保证名师建设工程的顺利实施，激励名师全心全意地投入教学科研工作，在名师任期内，由科研处和教务处根据业绩考核，享受学校一定的工作津贴。 2.优先推荐教坛新苗、教坛新秀、学科带头人、名师、教授级中学高级教师等荣誉类的评选。 （二）考核 1.名师实施动态管理，每学期重新考核一次，不符合复评条件的，撤消其称号，当年不能申报参评。 2.不能很好地履行义务或出现教育责任事故者（含变相体罚学生）或因工作失误，给学校造成一定坏影响者，学校随时撤消其称号。 3.不能坚持正常上班，一学期连续请假15天以上或一学期累计请假20天以上者；一学期旷工累计2天，迟到（早退）一学期累计15次，一票否决。 4.教学成绩不能低于同年级同学科平均成绩，否则不能参加下一学年的评选。 5.名师要充分发挥示范作用，每学年在本校内评课不少于15节，并有详细的记录；在本学科范围内执教示范课每学期不少于2节；名师每周听课至少1节,每学期不少于20节，自己课堂教学对年轻教师开放；举办专题讲座每学期不少于1次。 6.名师每学期至少指导3位年轻教师执教一节公开课,并有详细的指导意见,名师与被指导教师都有详细的指导记录。 7.名师在任期内积极撰写文章，总结自己的教育教学经验，每学期在学校刊物上投稿不少于2篇，争取在校级以上刊物上投稿。学年结束后，书写不少于2000字的反映个人教育思想或教学特色的总结。 8、名师至少带一名青年教师，承担培养指导青年教师的义务，全面指导青年教师的教学教研活动。 9、日常工作中名师的管理由科研处和教务处具体管理。 丽水外国语实验学校科研处 20 附表1： 丽水外国语实验学校“动力模式”课堂教学评价标准（试行） 授课老师 班级 学科 课题 ? 评价标准 分值 得分 备注 学 教 过 程 教学行为 活 导学案设计效度 10 ? 围绕目