2019学年第二学期中学历史与社会、道德与法治教研组工作计划1.docVIP

2019学年第二学期中学历史与社会、道德与法治教研组工作计划 一、指导思想 以《XX市初中学校全面提升行动计划》为指导纲要，重点凝聚“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的教学行为改进”，坚持“学为中心”，继续落实立德树人的根本任务，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。按照“分类指导、精准施策、丰富内涵、提升质量”的思路，做好管理、指导、研究和服务工作，切实提高我校历史与社会、道德与法治学科的队伍建设和教学质量。结合本组的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，按照这次校本研训的主题“再探以小班化课堂教学为着力点，同伴互助提升课堂提问的有效性”展开活动，促进我校教育再上一个新台阶。 二、工作目标： 1、深入开展“促进有效学习”课堂变革，提高学科教学质量，确保完成的各项教学任务。 2、继续以课改为中心，以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的教学行为改进”为纲要，抓实学科教学常规管理，提高课堂教学质量。 3、加强理论学习，深入教育科研，提高教师素质,推动教学改革。 4、继续开展课程改革教学评价。 三、工作要点 1、加强理论学习，推进课堂模式的改革实验 （1）组织本组教师学习新模式操作程序和新《课程标准》结合本校实际开展教学。 （2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系