初中物理校本教材 物理之窗内容.docVIP

仅供个人参考 第一章 物理学发展简史 引言 物理学的发展经历了漫长的历史时期，本文将其划分为三个阶段：古代、近代和现代，并逐一进行简要介绍其主要成就及特点，使物理学的发展历程显得清晰而明了。 一、古代物理学时期 古代物理学时期大约是从公元前8世纪至公元15世纪，是物理学的萌芽时期。 For personal use only in study and research; not for commercial use 物理学的发展是人类发展的必然结果，也是任何文明从低级走向高级的必经之路。人类自从具有意识与思维以来，便从未停止过对于外部世界的思考，即这个世界为什么这样存在，它的本质是什么，这大概是古代物理学启蒙的根本原因。因此，最初的物理学是融合在哲学之中的，人们所思考的，更多的是关于哲学方面的问题，而并非具体物质的定量研究。这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上主要是表面的观察、直觉的猜测和形式逻辑的演绎；在知识水平上基本上是现象的描述、经验的肤浅的总结和思辨性的猜测；在内容上主要有物质本原的探索、天体的运动、静力学和光学等有关知识，其中静力学发展较为完善；在发展速度上比较缓慢。在长达近八个世纪的时间里，物理学没有什么大的进展。 古代物理学发展缓慢的另一个原因，是欧洲黑暗的教皇统治，教会控制着人们的行为，禁锢人们的思想，不允许极端思想的出现，从而威胁其统治权。因此，在欧洲最黑暗的教皇统治时期，物理学几乎处于停滞不前的状态。 直到文艺复兴时期，这种状态才得以改变。文艺复兴时期人文主义思想广泛传播，与当时的科学革命一起冲破了经院哲学的束缚。使唯物主义和辩证法思想重新活跃起来。科学复兴导致来，这一时期，力学、数学、天文学、化学得到了迅速发展。 二、近代物理学时期 近代物理学时期又称经典物理学时期，这一时期是从16世纪至19世纪，是经 不得用于商业用途． 仅供个人参考 典物理学的诞生、发展和完善时期。 近代物理学是从天文学的突破开始的。早在公元前4世纪，古希 腊哲学家亚里士多德就已提出了“地心说”，即认为地球位于宇宙的中心。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。 根据这一学说，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天 德亚里士多体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中居有至高 无上地位的宗教教义，因而流传时间长达1300余年。 公元15世纪，哥白尼经过多年关于天文学的研究，创立了科学的日心说，写 出“自然科学的独立宣言”——《天体运行论》，对 地心说发出了强有力的挑战。16世纪初，开普勒通过从第谷处获得的大量精确的天文学数据进行分析，先后提出了行星运动三定律。开普勒的理论为 开普勒 哥白尼牛顿经典力学的建立提供了重要基础。从开普勒起， 天文学真正成为一门精确科学，成为近代科学的开路先锋。 近代物理学之父伽利略，用自制的望远镜观测天文现象，使日心说的观念深入 人心。他提出落体定律和惯性运动概念，并用理想实验和斜面实验驳斥了亚里士多德的“重物下落快”的错误观点，发现自由落体定律。他提出惯性原理，驳斥了亚里士多德外力是维持物体运动的说法，为惯性定律的科学逐渐从哲学中分 伽利略 裂出建立奠定了基础。伽利略的发现以及他所用的科学推理 方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学真正的开端。世纪，牛顿总结前人的研究成果，系统的提出了力学三大运动定律，完成了16 树立起了物理世纪后期创立万有引力定律，经典力学的大一统。16学发展史上一座伟大的里程碑。之后两个世纪，是电学的大发展时期，法拉第用实验的方法，完成了电与磁的相互转化，并创造性地 不得用于商业用途 牛顿 仅供个人参考世纪，麦克斯韦在法拉第研究的基础上，凭借其高超的数学功19提出了场的概念。底，创立了了电磁场方程组，在数学形式上完成了电与磁的完美统一，完成了电磁 学的大一统。与此同时，热力学与光学也得到迅速发展，经典物理学逐渐趋于完善。 三、现代物理学时期是现代物理学的诞生和取得革命性发展世纪末至今，现代物理学时期，即从19 时期。世纪末，当力学、热力学、统计物理学和电动力学等取得一系列成就后，许19多物理学家都认为物理学的大厦已经建成，后辈们只要做一些零碎的修补工作就行了。然而，两朵乌云的出现，打破了物理学平静而晴朗的天空。第一朵乌云是迈克，即不存在一个绝对参考系，也尔孙-莫雷实验：在实验中没测到预期的“以太风”就是说光速与光源运动无关，光速各向同性。第二朵乌云是黑体辐射实验：用经典理论无法解释实验结果。这两朵在平静天空出现的乌云最终导致了物理学的天