学前儿童卫生与保育 第三节 呼吸系统.pptVIP

无忧 PPT 整理发布 呼吸系统 —— 气体交换站 目录 2 2 学前儿童呼吸系统的生理特点 3 学前儿童呼吸系统的保育要点 1 人体呼吸系统的生理特点 问题： ? 1. 为什么说掏鼻子、挖鼻孔是一种坏习惯？人在受凉感 冒时为什么会流鼻涕？ ? 2. 为什么要用鼻呼吸？张口呼吸有什么坏处？ ? 3. 有时我们在吃饭时说笑，会呛着，这是为什么？ ? 4. 为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放 入口中？幼儿吃果冻时要注意什么？为什么国家对果冻的 外形尺寸有严格的标准？幼儿呼吸道入异物时该如何处理 ？ 一、呼吸系统概况 什么是呼吸 人体在新陈代谢过程，不断地消耗氧气并产 生二氧化碳。 呼吸 —— 机体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程。 呼吸系统 —— 执行呼吸任务的机构 。 呼吸系统的组成 1. 呼吸道 2. 肺 鼻 咽 喉 气管和支气管 左肺分两叶 右肺分三叶 ? ? 鼻 、咽、喉： 上呼吸道 ? 呼吸道 ? （气体通道） 呼吸系统 气管、支气管： 下呼吸道 ? 肺 ：气体交换的场所 1 、鼻 呼吸道的起始部分，是保护肺的 第一道防线。 为什么说鼻是保护肺的第一道防线 ？ （一）呼吸道 ? 鼻腔内有鼻毛和丰富的血管，其余部分覆盖着黏 膜，黏膜分泌黏液称鼻涕。 鼻腔能阻挡、吸附灰 尘和细菌的侵入，并能对吸入的空气有湿润和加 温的作用。 尤其是寒冷的空气进入鼻腔后，逐渐 变得 温暖、清洁和湿润 ，从而减少了对呼吸道和 肺的刺激。 鼻是嗅觉器官。嗅觉适应 —— 入芝兰之 室，久而不闻其香。 ? 学前儿童鼻的特点及保育要点 ? 特点： 鼻腔狭窄，没有鼻毛，所以过滤空气的能力差，易受感染。 感 染时易造成鼻腔充血、流涕，鼻腔堵塞，形成张口呼吸。 ? 保育要点 ： 交给学前儿童正确擤鼻涕的方法 ? 什么是正确的擤鼻涕的方法？ ? 教会孩子 用鼻呼吸 ，不要用手挖鼻孔 ? 为什么用鼻子呼吸？ ? 生活环境中的空气新鲜，保持室内通风。 ? 正确的擤鼻涕的方法 ? 正确的方法是： 轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤 另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使 劲地擤。 ? 一般人习惯用手绢或纸巾捏着小孩子的双鼻孔擤 鼻涕，这样会造成鼻涕倒流进鼻窦，使细菌感染 鼻窦，患上鼻窦炎。 为什么要用鼻呼吸，而不用口呼吸？ ? 用鼻呼吸的优点： 对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用。 ? 用口呼吸的缺点： ①入睡鼾声大作，夜昧不宁，白天精神萎靡。 ②长期用口呼吸，会出现上唇翘，开唇露齿。 ③因呼吸浅，肺部扩张不全，可致漏斗胸。 ④吃饭时忙着喘气，囫囵吞枣，日久，消化不良， 容易贫血。 ? 2 、咽 ? 呼吸和消化的共同通道，咽自上而下分为鼻咽部、口咽部、喉咽部。 鼻咽部的后上方有通向中耳的小管—耳咽管。 ——中耳炎 ? 学前儿童咽的特点： 耳咽管较短、宽，且平直，上呼吸道 感染时，易发生中耳炎。 ? 3 、喉：气体通道，也是发音器官。 ? A 、喉的结构 ? 甲状软骨 —— 喉结 ? 软骨 环状软骨 ? 喉 会厌软骨 —— 防止食物进入气管 ? 韧带、肌肉、黏膜 ? B 、声带：成年男性声带长而宽，音调较低；女性声带短 而窄，音调较高。 ? C 、学前儿童喉的特点及保育要点 ? 特点： 喉腔 狭窄 ，黏膜柔嫩，喉部保护性反射功能差，容 易发生气管异物。 ? 学前儿童声门 短而窄 ，声带短而薄，声调较成人高而 尖。同时声带的弹性纤维及喉部发育没有完善，声门肌肉 容易疲劳、发炎。经常喊叫或高声唱歌就会出现声音嘶哑 。 ? 保育要点：防止气管异物；保护嗓子（声带） 如何保护嗓子（声带） ? 应为学前儿童选择 适合其音域特点的歌曲和朗读材料 ，过高或 过低的音调都会造成学前儿童声带的疲劳，成人歌曲不易唱。 ? 唱歌或朗读的场所应空气新鲜，保持湿度 ，相对湿度为 40% —