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学高为师德高为范 　　教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有人类灵魂工 程师的美称。学高为师，德高为范，教师除了具有渊博的学识以外，给予学生 必要的尊重、关心和支持也是十分必要的，否则教师渊博的学识也会失去光彩 　　作为班主任，为了所带班级，我不放弃任何一个教育他们的机会。比如课 堂提问，有的老师往往对成绩好的学生宠爱有加，公开课、平时提问把闪光的 镜头都给了 “尖子生”，而对于后进生要么置之不理，要么苛求责备，这种做 法加剧了两极分化，使后进生更加恐惧回答问题，丧失信心，也让大部分学生 觉得提问与己无关而无动于衷，懒得思考，严重影响了学生的进取心。一堂课 下来不同程度的学生代表性的都会被提问，对于平时课堂上不喜欢举手发言的 同学一旦发现他们举手，我就抓住机会让他们发言，并予以必要的鼓励和表扬 慢慢的他就爱发言回答问题了，上课的注意力也集中了，成绩也有所提高。以 前听说 “好学生是鼓励出来的”我还不相信，现在我信了，我们的学生需要鼓 励，需要给予关心和支持，尤其是自我意识迅速发展的中学生，他们更是如此， 哪怕是一个眼神，一个手势，一句话语都可能饱含着老师对学生无限的关爱 　　让我们给学生必要的尊重、关心、和支持，教师才不愧人类灵魂工程师的 美誉，教师渊博的学识才会发出灿烂的光彩